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湘潭县职业学校心理健康教育经验介绍

2014年03月23日 心理教育 湘潭县职业学校心理健康教育经验介绍已关闭评论 阅读 67 次浏览 次
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                             (2013年度)
                         张文香、陈同春
    开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中,取得了一些成绩。总结如下:
    一、提高了心理健康教育在学校工作中的地位 。
 在开展心理健康教育的工作中,学校高度重视心理健康教育,将心理健康教育纳入了学校整体工作安排之中。学校关心学生的心理健康,促进了学生全面发展。
 二、我校开展心理健康教育工作的具体情况:
(一)心理健康教育工作认识到位,组织落实,制度健全
 1、认识到位:学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分,是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高学校办学质量的需要,是为学生创造一个良好的成长环境的需要,是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。
 2、组织落实:我校心理健康教育工作组织是严密的。书记挂帅开展心理健康教育工作,主管德育的副校长直接负责,政教处具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。 
    3、制度健全:学校心理健康教育成立了专门的机构,人员,制度健全,开设了心理健康教育课,将心理健康教育归入到日常的教育教学管理之中。
 (二)培养师资,做到心理健康教育人员落实
  1、学校从普及入手,重点培养骨干,先后派教师参加省市心理健康教育培训。
  2、对班主任老师进行专题心理健康教育培训。
  3、设置心理教师岗位。
  4、寓心理健康教育于日常教育教学之中。
(三)继续做好学生日常的心理咨询服务
 1 心理咨询室:坚持每天开放心理咨询室。
 2、心理热线电话;坚持24小时开通,做到及时答复。
 3、建立“心灵之约”网络QQ号,电子信箱开放,同时进行答疑。
 4、心理咨询箱开启,及时回信,并记载入册。
(四)活动开展:
1 :举办讲座
 1)、在全体学生中开展各类讲座:感恩教育讲座,心理健康教育讲座,文明礼仪讲座,安全防范讲座。
 2)、针对高一高二女生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑,开展以“花季心语”为专题的青春期生理心理健康专题讲座。《女生生理健康教育》、《女生心理健康教育》《女生自我保护的办法》《女生气质培养》等系列讲座。“花季心语”专题讲座是根据少女热情、好动、爱交往,有些人盲目地进入以情感为主要生活内容的现象,介绍青春期由于性腺发育,促使性心理萌动,这是一个人成长过程中正常的生理和心理的综合表现,学生通过讲座认识到,青春期少女都处于心理和生理尚未稳定时期,且在极不稳定的变化中,个性在继续形成中。在学习和生活中能更好的“守护青春、守护洁白、守护自尊”,度过人生中最美的季节。
2、团体辅导,成效显著
    由心理咨询室的张文香、陈同春两位老师牵头,组织各班主任老师开展团体辅导课:如《师生的交往艺术》、《放飞心灵,快乐成长》、《换眼看世界》《廉政文化进校园》等。
 3、个体辅导,效果良好
 充分利用班主任这支德育队伍开展个体心理辅导,对学生进行心灵疏通。
 4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导,使学校心理健康教育在家庭中得到延伸,举办家长心理健康教育专题讲座。如《如何做个好父母》、《亲子关系与家庭教育》、《职业生涯规划》等,教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近学生的心理,通过讲座使家长了解学校心理健康教育的情况。 
   5、设立心理健康教育宣传栏,举办心理健康教育手抄报,开展心理健康教育征文等活动,同时在全校师生中开展了文艺汇演、舞龙舞狮、拔河比赛、篮球比赛、跳绳比赛等一系列活动,旨在培养学生团队协作精神,积极阳光心态,营造一个健康快乐和谐的校园氛围。    
   6、学校与县文明办、司法局同组建道德讲堂和模拟法庭,定期进行道德讲座和法庭模拟审判活动,丰富了学生知识,开阔了学生视野,震撼了学生心灵。  
   7、以活动促发展 :学校开展中秋游艺晚会,运动会,文艺汇演、歌咏比赛、野炊等一系列大型活动,培养学生团队协作精神,陶冶学生性情,让学生健康快乐的成长。                                      
(五)、实现五个结合
   1、心理健康教育与课堂教学相结合;
   2、心理健康教育与道德讲堂、模拟法庭相结合;
   3、心理健康教育与家长学校相结合;
   4、心理健康教育与社会活动相结合;
   5、心理健康教育与职业生涯规划相结合。

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