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小学生心理健康评定方法

2014年02月22日 心理测评 小学生心理健康评定方法已关闭评论 阅读 55 次浏览 次
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量表简介

    《小学生心理健康评定量表》(MHRSP)是由心理学工作者和小学教师协同研发出来的,对筛选、诊断小学阶段孩子的心理健康问题有一定的作用。量表由8个部分组成,共80个题目,每10个项目组成一个分量表,它们分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H表示。其中A──学习障碍;B──情绪障碍;C──性格缺陷;D──社会适应障碍;E──品德缺陷;F──不良习惯;G──行为障碍;H──特种障碍。可供家长或教师使用,以便及时发现儿童的心理问题,及早辅导矫正。

     请您仔细阅读量表中的每一道题目,然后根据您对学生的日常观察、了解情况,在答卷的相应题号前的空格里填上相应的数字,即“没有”计0分,“偶尔”计1分,“经常”计2分。

量表正文

[   ] A1.不能正确认识字母或拼读音节。 

[   ] A2.不能正确辨认汉字。

[   ] A3.不懂得数的大小和序列关系。

[   ] A4.计算困难。

[   ] A5.绘画时定位不准,涂色不合规范。

[   ] A6.图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象。

[   ] A7.一提学习即心烦意乱。

[   ] A8.课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣。

[   ] A9.不能按时交作业或作业质量差。

[   ] A10.考试不及格。

[   ] B11.遇到一点小事也担忧。

[   ] B12.心神不定,坐立不安。

[   ] B13.食欲不振,心慌气促。

[   ] B14.头痛,失眠,汗多,尿频。

[   ] B15.害怕上学,多方逃避。

[   ] B16.不敢独自出家门。

[   ] B17.一人独处时恐慌害怕。

[   ] B18.无缘无故地闷闷不乐。

[   ] B19.精力下降,活动减少。

[   ] B20.受到重大刺激时不激动、不流泪。

[   ] C21.心胸狭窄,猜疑。

[   ] C22.依赖他人。

[   ] C23.妒忌他人。

[   ] C24.胆怯,害羞。

[   ] C25.自卑,自责。

[   ] C26.遇事犹豫不决。

[   ] C27.固执,任性。

[   ] C28.容易发火。

[   ] C29.孤僻,不合群。

[   ] C30.与人对立。

[   ] D31.交新朋友困难。

[   ] D32.在集体场合适应困难。

[   ] D33.自我中心,不遵守集体规则。

[   ] D34.不能融洽地与同学相处。

[   ] D35.与教师或家长发生冲突。

[   ] D36.被别人误解后耿耿于怀。

[   ] D37.不能和常人一样与异性交往。

[   ] D38.受到挫折后反应过分强烈或压抑。

[   ] D39.容易闯祸。

[   ] D40.面对新环境(迁居、转学等)适应困难。

[   ] E41.骂人。

[   ] E42.搞恶作剧。

[   ] E43.起哄,无理取闹。

[   ] E44.打架斗殴。

[   ] E45.故意破坏。

[   ] E46.考试作弊。

[   ] E47.说谎。

[   ] E48.偷窃。

[   ] E49.逃学

[   ] E50.离家出走。

[   ] F51.习惯性眨眼。

[   ] F52.习惯性皱眉或皱额。

[   ] F53.习惯性努嘴或嗅鼻。

[   ] F54.习惯性点头或摇头

[   ] F55.习惯性吞咽或打嗝。

[   ] F56.习惯性咳漱

[   ] F57.习惯性耸肩。

[   ] F58.吮吸手指、嘴嚼衣服或其他物品。

[   ] F59.咬指甲。

[   ] F60.吸烟或饮酒。

[   ] G61.反复数课本或其他图书上人物的数目。

[   ] G62.反复检查作业是否做对了。

[   ] G63.睡觉前反复检查个人的衣服鞋袜是否放整齐了

[   ] G64.一天洗手十几次,每次持续十几分钟。

[   ] G65.注意力不集中,做事有头无尾。

[   ] G66.上课时小动作多,干扰他人。

[   ] G67.不分场合,特别好动。

[   ] G68.做作业时边做边玩。

[   ] G69.好冲动,行动鲁莽。

[   ] G70.不知危险,好伤人或自伤。

[   ] H71.尿床。

[   ] H72.口吃。

[   ] H73.入睡困难。

[   ] H74.好沉默不语,甚至长时间一言不发。

[   ] H75.睡觉不稳,好讲梦话。

[   ] H76.睡觉时常磨牙。

[   ] H77.睡觉时突然哭喊、惊叫。

[   ] H78.睡觉时突然起床活动,醒后对此无记忆。

[   ] H79.厌食、限食或拒食。

[   ] H80.身体无病却反复呕吐。

计分方法与结果解释 

    将各个分量表项目的分数分别累加,即可得到各分量表的合计分数。若一个量表的合计分数达到10分或10分以上,一般可以认为存在该方面的心理健康问题。建议找专业心理医生进行进一步诊断,尽早采取干预措施,以预防恶化为严重的心理疾病。
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