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（全民健心网、健心学堂编辑：于梦娇）

你的打击和训斥，不会让孩子懂事上进，只会把孩子打趴，让他变得自卑、抑郁，找不到人生的价值。

——虎妈

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看完电视剧《狂飙》，许多人都被“大嫂”陈书婷圈粉了。

她风情万种，美艳动人，同时还精明能干，有头脑有手腕，妥妥的颜值和实力并存。

但她却有一个致命的缺憾——

把自己的亲生儿子高晓晨给养废了。

陈书婷很爱高晓晨，她也竭尽所能地想要把儿子养育成才。

不仅舍得花钱给他请私教，补英语补数学，还给他报了各种兴趣班，钢琴、书法、礼仪，一样都没落下。

高晓晨小时候，是个白白净净、聪明伶俐的小男孩，打扮也是一副文静模样。

原本以为，在陈书婷的精心栽培下，他会成长为一个温文尔雅、知书达礼的翩翩公子。

可结果，长大后的高晓晨却变成了一个目中无人、狂妄自大的纨绔子弟。

他半夜飙车，还寻衅滋事，制造了2.28枪击案，最后锒铛入狱，被判了有期徒刑5年。

细细回想陈书婷的教育方式，我们会发现，高晓晨的悲惨结局，其实早就有迹可循了。

你的每一句贬低都是对孩子的诅咒

剧中有几幕陈书婷教育儿子的场景，越看越让人窒息。

当警察上门调查时，才几岁的高晓晨想要保护妈妈，于是拿着玩具枪对着警察一通扫射。

陈书婷随手拿起玩具砸向儿子，当着大家的面一通训斥：

“白晓晨，我给你脸了，对吧？”

“捡起来，快点！”

“过来！道歉！”

高晓晨虽然脸上极不情愿，但还是被陈书婷恶狠狠的眼神和语气吓到了，他只能低下头说了声“对不起”。

有一次，高启强未经同意，就擅自将高晓晨最宝贝的八音盒送给了别人。

高晓晨满心的委屈，可陈书婷没有一句安慰，反而不停地数落他：

“屁大点事，你哭什么？把眼泪擦掉！”

“刚刚是不是冲爸爸吼了，还推爸爸了是不是？”

还有一次，高晓晨正在练钢琴，高启强夸他学得快，陈书婷却在一旁打压他：

“练了一个月才练成这样，还有脸说！”

听到妈妈这句话，高晓晨脸上的笑容瞬间消失了，情绪也变得低落，不自觉就分神了，结果又被陈书婷狠狠打了一下：

“手型不对，学钢琴不打怎么练！”

高晓晨就是在陈书婷的不断打压和贬低中长大的。

陈书婷爱他，但却从来没有给过他一句肯定和鼓励，字里行间都“看不上他”，骂他是个“没用的莽夫”。

高晓晨表面上不敢忤逆妈妈，可内心却变得极度自傲又自卑，充满了仇恨和逆反。

他急于想得到认可，所以才会冲动、莽撞，费尽心思去证明自己，结果酿成大错。

在心理学上，有一个名词叫“投射性认同”：

当父母把自己的想法、观点强行投射到孩子身上，长久的压力之下，孩子就会变成父母所认为的样子。

你说他胆子小，他就慢慢不敢与人说话，变成一个闷葫芦；

你说他没出息，他就真的觉得自己什么都干不好，最后变得一无是处。

沈阳市心理研究所曾经采访了6位少年犯，他们无一例外小时候都被父母打击羞辱过。

其中有个男孩，小时候做事有点慢吞吞的，父亲总嫌弃他笨手笨脚，骂他是“猪脑子”“废物”。

情急之下，还会说出“像你这样，迟早进监狱”这种恶毒的话。

正是这一句句打击挖苦，把男孩推向了绝路。

他说自己宁愿进监狱，也不愿再承受父亲对他的伤害。

许多父母都想通过不停地打压孩子，让孩子懂事、听话、上进。

可实际呢？

你常说的那些话，只会变成对孩子最深的诅咒。

你习惯性的贬低，会在他心里形成“定势”，然后通过行动反馈出来，最后变成事实。

从没被肯定过的孩子永远找不到价值感

作家阿兰·波德顿说：“孩子自我感觉和自我认同，完全受制于父母对他的评价。”

孩子是通过父母来确认自己的价值的。

若父母总是不间断地给孩子负面评价，孩子感受到的就是不喜欢、不接纳、不重视。

久而久之，孩子就会对自我价值产生怀疑，觉得“我真的不行”、“我的确很糟糕”、“我不值得被爱”。

这样的孩子，长大后无论是亲密关系还是人际交往，都会习惯自我否定。

在《凉子访谈录》中，有一个抑郁症女孩。

她小时候成绩一直是中等，但妈妈期待很高，所以经常打击她。

印象最深的，是她在一次数学考试中，好不容易考出了97分的成绩。

她满心欢喜地跑回家，想把这个好消息告诉妈妈，结果妈妈非常冷漠地反问她：

“还有3分去哪了？”

那一刻，她像是被迎头浇了一盆冷水。

直到长大，她仍旧忘不了那时的崩溃和挫败。

类似的场景有很多，她的性格也因此受到影响。

她总是很自卑，很畏难，觉得自己就是个废物，什么也干不好。

进入职场后，老板疯狂地PUA她，可她却连反抗的勇气都没有。

她只能对内攻击，把所有的事情都归结于自己太没用，结果一步步陷入抑郁。

毕淑敏说：

“孩子的成长，首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在。

如果连最亲的人，都不顾你的尊严，否定你的价值，那么孩子是无法看到自己存在的意义的。”

父母脱口而出的刺激性语言，只会让孩子陷入自卑的泥潭。

慢慢的，他就失去了努力变好的动力，甚至觉得活着没意义、生命没价值。

在电视剧《三悦有了新工作》里，三悦从妈妈那里得到的，几乎都是苛责和打击。

妈妈常常把“我就不该生你”挂在嘴边，当她遇到困难了，妈妈也总是让她从自己身上找毛病。

最过分的，是她实习期拿了满分，可因为领导重男轻女，她就被无故辞退了。

伤心欲绝的她本想着能从妈妈那儿得到一丝安慰，结果却反被妈妈嘲讽：

“谁让你蠢，脑子不好使，脾气还差，成天哭丧着个脸，也不知道冲人笑一个，活该没有被选上。”

妈妈对她的不满、指责和贬低，让她彻底放弃了自己。

她觉得自己的出生就是个错误，所以不如在家混吃等死好了。

每每想起妈妈对她的种种打击，她就忍不住想要跳桥自杀。

心理学家阿德勒说，人只有在感觉自己有价值的时候，才能获得勇气。

一个从来没被看见、被肯定过的孩子，很难建立起自尊和自信；一味的忽视和打压，只会让孩子陷入自卑、抑郁和迷茫。

只有父母的肯定和赞赏，才能让孩子感受到“我是被爱的”，从而拥有自我认同感。

同时能赋予孩子“我一定能行”的力量，在他心里埋下爱、自信和希望的种子，让他知道自己的存在是有价值的。

孩子越变越好从父母懂得捧场开始

曾经陪儿子看过一个绘本故事——《爱德华：世界上最恐怖的男孩》。

爱德华是个普通的小男孩，但有时他会乱踢东西，会制造噪音，会把房间弄的乱七八糟，还会欺负别的小朋友，捉弄小动物。

周围的人都指责他：“你就是世界上最粗鲁、最吵闹、最脏乱、最恶劣、最没爱心的小朋友。”

渐渐地，爱德华变得越来越粗鲁、吵闹、脏乱、邋遢、野蛮、恶劣......

直到有一天，爱德华踢飞了一个花盆，它飞过空中砸在了一位老爷爷面前。

可老爷爷没有批评他，反而笑眯眯地夸赞他：

“爱德华，我看见你种的花，长得很可爱，你应该多种一些植物啊！”

就是这样一句简单的话，却给了爱德华改变的动力。

从那天起，他喜欢上了种花，而且越种越好，最后大家都邀请爱德华帮他们种花。

没过多久，爱德华又开始照顾小动物、关照同学、热爱劳动，变成了一个人见人爱的小男孩。

这就是欣赏和赞许的力量。

当我们换一种语气和孩子沟通，换一个角度去看待孩子，就能激起孩子变好的决心和动力。

教育家周宏的女儿，从小双耳失聪，求医无数也治不好。

三岁半的时候，女儿才开始说第一个词，练习一个字的发音甚至要用半年。

但他却始终带着欣赏的眼光看孩子，不停地对她发出真诚的赏识。

女儿10道题只对了1道，他就在对的地方打上大大的勾，说：“你真厉害，爸爸像你这么大，连题目都看不懂”。

女儿作文写不好，他就用心地圈出不错的句子，开心地给女儿鼓掌。

后来，女儿成为了中国第一位聋人少年大学生，最后攻读了硕士和博士学位。

《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书中提到：

“常常赞扬、鼓励孩子，尤其是当着别人的面，能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。”

一个会捧场的父母，真的能改变孩子的命运，让孩子变得自信，活得灿烂。

孩子淘气时，别急着纠正，而是肯定他的天马行空；

孩子作业不会写，别着急骂他，而是夸奖他的努力坚持；

孩子遇到挫折了，别总是打击，而是陪着他一起解决问题，给他勇气和能量。

试试多给孩子捧场吧！

用尊重代替控制，用启发代替命令，用信任代替贬低，那个被不断认可和鼓励的孩子，一定能朝着你期许的方向长大。

你的正面期待，就是孩子开启幸福人生的密码。

（文章全文转载于：男孩派）