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复旦大学管理学院：开办导师制心理培训
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| 复旦大学管理学院：开办导师制心理培训 关注当代大学生成长 |
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| 作者：候一欣 来源：未知 推荐者：罗晔 |
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中国全民健心网消息：2012年5月29日下午，管理学院全员导师制心理专题培训讲座在史带楼204室顺利召开。管理学院党委副书记、导师制指导委员会秘书组秘书长姚凯老师主持讲座。讲座由校心理健康教育中心刘明波老师和中国心理卫生协会理事、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员、原华师大心理健康教育中心主任叶斌老师主讲。本次讲座旨在加强学院导师对当代大学生心理现状的了解，帮助导师增强对学生心理健康教育方面的能力，深入推进全员导师制的贯彻和实施。
首先，姚老师简要介绍了目前全员导师制的工作进展和调研情况。导师制调研中期报告结果显示，学生最希望与导师交流情感和心理方面的问题，并期望得到帮助和支持。为了更好地贯彻实施全员导师制，加强导师对学生心理状况的了解，促进师生交流，本次讲座特邀请两位专家老师与大家分享和交流大学生的心理关怀。
接着，刘明波老师从我校学生的心理现状，及如何界定和应对大学生心理疾病两个方面展开讲解。刘老师认为，目前大学生的心理状况总体是健康的、积极的，但是大学生心理问题和精神疾病的发生比例呈逐年上升趋势，学生的心理健康问题已经得到学校和各院系领导老师的重视。刘老师强调，影响大学生心理健康的因素有很多，包括来自个人、学校、家庭等等。目前，对学生正常的学习、生活、工作、交往及个人生活品质有一定不良影响的心理失调或行为失当，发生比例约15%左右。所以，作为导师，一方面要尝试着了解学生，避免给学生过大的压力。另一方面，要注意观察学生平时的学习、生活、与人交流沟通等情况，在开导学生的同时，密切注意学生的情况，如果有发现不安、过度紧张、注意力不集中等表现，要及时和辅导员老师联系。
刘老师精彩的讲座之后，叶斌老师以生动有趣的游戏开场，测试了大家的注意力、观察力和反应力，也充分引发了导师们的好奇心。在和导师们亲切互动之后，叶老师向在场的导师主要阐述了大学生心理关怀的三个方面问题。第一，理解从了解开始。叶老师认为，对于工作在一线的导师，育人与教书同等重要，应当充分了解每个学生的个性。叶老师以《裂舌》的作者金原瞳和双胞胎姐妹包包与阿紫的经历为例，阐述了在当今时代导师需要了解学生所遇到的挑战。第二，关心青年人最重要的是要了解新生代心中所想，关注新生代关心的话题。叶老师向老师们介绍新生代所关注的网络热词、喜欢的书籍、后宫体、淘宝体等等。叶老师总结了新生代几个方面的特质，如新生代是数字化的一代，速度快但缺乏耐心，直截了当却又自我为中心等。只有掌握了新生代的特点，才能更好的与他们交流。第三，帮助学生有效地分析和解决问题。叶老师建议，导师要在如何应对变化和压力、如何培养独立思考的能力、如何培养乐观和积极的态度等方面多思考，帮助学生思考问题，分析问题和解决问题。
最后，叶老师期望所有老师在今后的导师制工作中，能够对学生的生活方式多加观察，先被学生接受，再做指导。不仅要做学生的良师，更要成为他们的益友。
在座的老师纷纷表示，这场精彩的心理专题培训讲座，使他们感到获益匪浅。导师们对于当代大学生的心理特点有了更加清晰的认识，对于大学生的心理健康教育工作有了更加明确的目标和方向。
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