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    本学年，未成年人心理健康辅导站根据《中小学生心理健康教育指导纲要》的精神，进一步加大了未成年人心理教育工作力度，使心理教育工作迈上了新台阶。现将心理健康辅导站心理教育工作汇报如下：
一、进一步充实心理健康教育队伍
    为了心理健康辅导站工作的正常运转，本学年，心理健康辅导站共聘请了专职辅导老师两名，兼职辅导老师五名，兼职辅导老师都有着非常深厚心理学理论知识和心理辅导的工作经验。
二、做好心理教育日常工作
    1、开展形式多样的心理咨询
    心理健康辅导站制定了严格的工作制度，校内七名兼职教师在工作日轮流值班，专职教师每天坐班。为配合学生的作息规律，同时考虑到学生学习时间紧张等因素，我们除了每天开放心理咨询室之外，还开设电话咨询、网络咨询等多种咨询方式。辅导老师热情接待学生和家长来访，认真做好来访人员的登记、个案记录以及信息的反馈。本学年，通过面询、电话、网络等多种咨询途径，接受学生和家长咨询两百余次，为舒缓来访者的心理问题并帮助其走出困境做出了很大的努力，很好地发挥了心理辅导对学生的心理疏导作用。
    2、针对中学生的心理特点及知识要求，辅导站还利用校园广播、电视、宣传橱窗等宣传工具，广泛开展形式多样的心理教育活动，使学生多角度地接受心理健康教育。宣传心理健康知识，启迪学生心灵智慧。
五、积极开展心理健康教育活动
1、编辑心理健康辅导报《心灵驿站》
    自创办心理健康辅导报《心灵驿站》以来，我们共完成了五期的编辑工作。本学年，我们已于五月份完成了《心灵驿站》的第五期编辑、出版工作。即将于十二月份完成“心灵驿站”第六期的编辑、出版工作。
2、积极开展晨曦心理学社活动
    学社招募对心理健康知识感兴趣及愿意通过努力让自己的身心更健康的社员，组织社员开展素质拓展、团体心理辅导、心理知识阅读等活动，帮助学生身心健康的成长。
3、专家讲座进校园
   九月份，学校邀请了著名的心理教育专家叶亚龙教授来我校举办“给我们的孩子安上成功的翅膀”家长讲座。叶教授耐心解答学生家长提问，用大量生动、深刻的案例启发家长，教育孩子要用现代科学的理念，要激发出孩子对学习的兴趣和持久的学习动力。
4、举办家长心理健康知识讲座
    五月份，心理健康辅导站举办家长心理健康知识讲座。全校有四千多名学生家长参加了此次活动。
5、面向高一年级学生开展“适应新生活”团体辅导活动
九、十月份，心理辅导站在高一年级开展以班级为单位的团体辅导活动，帮助高一学生适应新环境、胜任新生活，协助班主任做好班级管理工作。
6、携手常德人民广播电台，解答未成年人心理困惑
    心理健康辅导站积极参与由市教育局主办、常德人民广播电台新闻频道承办的校园广播网节目，每周协助录制一期“心灵热线”的节目。该节目于每周星期一中午同时在全市28所小学，22所中学、大中专院校校园广播同步直播。心理健康辅导站在“心灵热线”节目中解答未成年人心理困惑，以点带面，对广大未成年人的心理困惑进行正确引导，促进其身心健康成长。
7、融心理教育于班主任工作之中
   一个好的班主任，应是一名出色的心理学家，我们要求班主任在日常工作中做好以下三个方面的工作：一是努力创造适合学生心理健康发展的、宽松和谐的班级环境；二是利用班会、活动课开展心理健康教育和心理素质训练活动；三是总结心理教育工作经验，撰写心理教育论文。
    本学年，心理健康辅导站在各级领导的带领下，积极地为未成年人解惑答疑，加大了心理健康知识的宣传力度，这为推动常德心理健康教育工作的发展、促进未成年人心灵健康成长起到了重要的作用。