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 据【欧洲时报11月4日讯息】《人民日报》3日刊发文章揭秘法国人是如何培养孩子的阅读习惯的。在法国，这一习惯的培养饱含着家长、政府、学校和社会团体等多方的共同努力。

   为了让孩子们从小就对读书感兴趣，法国文化及通讯部和法国全国家庭补助金管理局从2009年起开展“初识读书”活动，为每个新生儿家庭配备1套纪念册和1本阅读指南，并通过网站、明信片等形式为家长提供阅读建议，同时对家长进行婴儿阅读专业培训。开展这项活动的目的是，让儿童在0—3岁就能熟悉书本，并且人人都拥有接触书本的公平机会。“初识读书”活动计划逐步覆盖全国，到2015年法国将有一半地区受益。

   在图书馆方面，法国公立图书馆每年要接待10万个班级，即约有200万名14岁以下的儿童在专业人士和志愿者的指导下走进图书馆读书。“快乐时光”是巴黎一所面向青少年开放的图书馆，为了激发孩子们的读书兴趣，该馆工作人员会组织小型图书会，绘声绘色地给孩子们讲故事。该馆工作人员告诉本报记者，“我们有时候不讲故事的结尾，让孩子们回到学校后自己想象一个结尾写出来，以增加参与度，让孩子们对故事感兴趣，从而更喜欢读书。”

    在学校方面，据了解，从小学开始，法国各市政府都为青少年制定月度计划，学校也会根据教学要求选择儿童读物推荐给学生，孩子们要在业余时间完成阅读功课。在法国“青少年论坛”上，有位网友发起了“你每月读多少本书”的调查，近三成中学生网友表示每月读3到4本书，还有 学生留言说，在假期里，读书量会增加到7至8本。

    此外，法国文化及通讯部还与相关部委联合，有针对性地在资金和政策上支持促进青少年儿童阅读的社会团体。由法国作家亚历山大·雅尔丹创办的“读与伴读”协会，由50岁以上的志愿者组成，协会成员根据学校的要求陪伴孩子们阅读。“我们的目的就是激发孩子们对阅读的兴趣，让他们体会到阅读的快乐。”在分享读书时光时，志愿者们有时也会与孩子们一起排演小话剧，把故事演出来，增强阅读的趣味性。