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         孔丘的“学思结合法”：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

         子思的“五之法”：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

         王充的“古今法”：“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽。”

         韩愈的“提要钩玄法”：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”

         朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到。”

         徐特立的“古今中外法”：“把古今结合，中外结合，变为我的。”

         陶铸的“细嚼慢咽法”：“做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。”

         谢觉哉的“挤钻法”：“没有时间，挤；学不进去，钻。”

         邓拓的“积累法”：“古今有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。”

         巴金的“苦学法”：“ 苦学能够战胜一切。学问的宫殿不分贫富都可以进去。”

         赵树理的“淘金法”：“读书也象开矿一样，沙里淘金。”

         华罗庚的“厚薄法”：“书由厚变薄是阅读能力提高的标志。”

         冰心的“创新法”：“读书恨与古人同。”

         李准的“先浓后淡法”：“先浓后淡更有味。”

         李政道的“杂七杂八法”：“我是学物理的。不过，我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书，多看一些头脑就比较活跃。”

         陈善的“出入法”：“既能钻进去，又能跳得出来。”

         鹿善继的“认理法”：“读有字书，识没字理。”

         培根的“酿蜜法”：“不应该象蜘蛛那样肚子里抽丝，而应象蜜蜂那样，采百花酿蜜。”

                                                                                    ——摘自《南昌晚报》