专家从实践中发现，不少家长认为，孩子网络成瘾是因为孩子们自己的原因，纵观网络成瘾的孩子的家长，他们对自己的孩子都实施各种教育措施，但于事无补，于是认为这孩子的原因最大。青少年网络成瘾的原因，其实与家长教育有很大的关系。

　　专家们认为，孩子上网成瘾问题不应被视为一种疾病，而应该被理解为孩子成长过程中出现的问题，它是家庭关系问题在孩子身上的具体表现。

     网瘾与家庭教育的关系

　　1.要注意“三无”家长。一些家庭添置了电脑，上了宽带网，但家长却不会打电脑，不会玩游戏.在电脑面前，家长与孩子没有共同语言，无法沟通，孩子怎么可能接受你的‘循循善诱，”专家认为，网络时代的家庭教育存在教育者迟缓于受教育者的现状。网络时代家庭中的“三无”家长，面时新兴的网络技术显得不知所措，而采取简单粗暴禁止的做法只能取得适得其反的效果:

　　2.“缺乏知识型” 处于中年时期的家长，大多数人在他们完成学业的阶段内，对电脑、对网络还很陌生，有的还根本没有接触过，既不会到互联网上去浏览信息，也不想在互联网上获取资料。孩子电脑、玩游戏时，家长只能成为旁观者，既缺乏与孩子交流的兴趣点，也失去了与孩子沟通的共同语言。

　　3.“缺乏技术型” 现代生活中，不少家庭添里了电脑，不少家长的工作也离不开电脑，但这仅仅是工作的需要，他们充其量只会在电脑上打扑克、打麻将，根本不懂电脑游戏、网络游戏，而他们不懂的却恰恰是孩子最热衷的。

　　4.“缺乏方法型” 家长自己没法管得住孩子，就运用控制的手法，或者不在孩子的房间放置电脑，或者不连接宽带网，企图在时空上把孩子约束住。岂不知，有一些孩子不管家里有没有电脑、不管家里的电脑上不上得了网，还是往网吧里跑。

　　家长与孩子缺乏共同语言，必然无法了解孩子迷恋上网的心态，当然就无法对孩子做出正确的引导。网络时代的家庭教育应该注意防止教育的内容与实际脱离，家长应该及时“充电”，学会与孩子沟通的技能和本领。可以尝试主动与孩子一起上网，一起打游戏，一起获取资讯，以一种平等、对话的方式来引导孩子，这样才可能被孩子所接受。

　　专家表示，家长同子女一起上网的过程，是积极引导子女健康触网的过程.家长应该通过上网获取更多的知识，增长技能的同时能够帮助子女提高上网技巧，开阔视野，而这也是引导孩子积极、健康上网的好途径。

　　网络成瘾绝对不是孩子个人的原因，与家庭教育有很大的关系。要想让孩子远离网络，限制上网不是好办法，重要的是要引导孩子通过上网获取更多的知识，或者培养新的兴趣，让他们多参加娱乐或交际活动，提高处理现实问题的能力。