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                    邵阳市第二中学   刘凌宇

    经过多年的积淀和一年的争创国家中小学心理健康教育特色学校工作，我校心理健康教育工作更上一个台阶，我校被湖南省评定为首批心理健康教育特色学校。我校的心理健康教育中心被学生誉为精神的港湾，心灵的驿站。这是我校2015年心理教育工作的一大亮点。具体工作总结如下：

一、强化领导，设置机构 

    学校心理健康教育一直以来被校领导所重视，校长、校党支部书记、校领导在各级工作会议上不断强调心理健康教育教育、关注学生心灵成长，指出我们培养的学生不仅要具备强健体魄、丰富的学识、高尚的情操，还要拥有积极健康的心理素质。学校成立了由校长任组长，书记和副校长任副组长，学校中层和年级组长以及校医、心理学专业背景的老师一起组成了学校心里健康教育领导小组。做到日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。全校上下齐心协力，在工作中努力探索和实践心育工作的新模式和新方法。 

二、培养师资，做到心理健康教育人员落实 

    心理教师是开展心理健康教育工作的人员保证。为了使心理健康教育工作专业化，我校一直鼓励教师参加心理健康教育的相关培训工作。我校已有20人参加湖南心理健康教育远程主题培训。

三、心理健康教育工作的开展 

 1、开展教师心理健康知识讲座

    可以提高教师自身心理健康水平和心理健康教育能力，可以为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南，可以为教师的身心健康发展提供动态的监测手段，以至于为全面提高教育教学质量提供切实有效的帮助。 

   2、开设心理健康教育课 

    将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校一直在初一年级开设心理健康教育课，心理课已成为我校学生的必修课。根据实践和我校学生的实际情况，自行选用心理教育教材。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论法、设想法等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等。 

3、开展心理健康专题讲座 

    针对不同年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。 

4、经常性开展个别辅导

    个别辅导是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大，竞争意义激烈，青春萌动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，他们迫切需要心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。我校的心理咨询室充分发挥其职能作用，相应开设了个别辅导，取得了一定的成绩。

5、我们有效利用家长会学校这个平台
    对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。并通过共同制定帮助孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素质。利用家长会契机，举办家长心理健康教育专题讲座，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近学生的心理，通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。