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     以下这些可能就是造成同在一个班级的孩子，却有着天差地别的真正原因。
      1.同一个班上的孩子，同样的老师，那么，导致孩子们之间的差异，追根溯源，就应该是父母综合素质的差异，是父母付出心血的差异。从来不注重习惯的培养，却在孩子考试分数不理想时大发雷霆，这是父母的不负责任。
      2.当我们说到孩子之间的差别时，其实也正是他们父母之间的不同。
      3.老师是同样的老师，但是家长不同，如果你从来不去管老师提出的要求，从没尽到身为父母的责任，那么你也没有资格去向孩子提出学习要求，更没有资格教训他们。
      4.如果你不付出心血，也许孩子的潜能就更无法被发掘，所以在还没有得到回报时，也不要轻易放弃，心平气和地继续做着该做的事，学会等待。
      5.想要孩子变得爱学习，父母必须自己先学会爱读书，言传身教效果更好。从今天开始，和孩子一起安静地学习，如果你自己都无法在书桌前坚持半个小时，又凭什么去要求孩子每天八九个小时的坚苦奋斗呢？
      6.阅读，是一切智慧的源泉。无论是作文还是数学，还是学习能力的提升，其根本途径都是课外阅读。当孩子的学习遇到困难，遇到无法解决的障碍时，更应该加强阅读。
      7.一次考试分数的高低说明不了什么问题，但家长是否有责任心，却能决定一个孩子的发展方向。老师对孩子都是一视同仁，但如果没有家长的配合，那么老师的努力也是徒然。
      8.一个孩子所取得的优秀成绩，并不是取决于他的聪明才智，而是他的专注、努力、自控与求知欲，这些素质才是孩子取得成功的必要因素。
      9.有的家长总是过于看重考试的分数，但是，孩子的身心健康、正直勤恳、战胜困难的勇气等品质，往往比分数更重要，更值得家长重视。
      10.对于那些以自我为中心、自大、喜欢欺负同学的孩子而言，最不幸的是他们自己，因为最后他们会发现自己会成为被这个集体所孤立的人，虽然老师会尽力阻止这种局面的发生，但对于孩子这样的性格，父母有着不可推卸的责任。
      11.对于老师提出的要求，三分之一的家长积极行动，三分之一的家长应付了事，还有三分之一的家长不管不顾，而这，正好也就是优秀、良好与合格拉开距离的主要原因。
      12.孩子的学习过程必然是辛苦的，但一旦走上正轨，对于孩子、对于父母、对于老师而言，都是一件幸事。在这个过程中，如果家长能够竭尽全力帮助孩子、引导孩子，那孩子将会轻松很多，也能加快孩子步入学习正轨的步伐。
      13.步入小学，大家都是同样的起点，看起来没有任何差别，但六年之后，这些孩子又将多么的不同。
      14.每一个孩子都有个体差异，要找到适合孩子的方法，不要一味地去攀比分数，也不要总是给孩子提一些超出他能力范围的要求，一口吃不成个胖子。读书是一件持续性的事情，重要的是不间断与日渐浓厚的学习兴趣，只要孩子每周都有进步就值得鼓励。
      15.每天进步一点点，一个学期下来再进行前后对比，你就会发现孩子的截然不同，同样水平的两个孩子，但父母的教育方式不同，他们的发展就会完全不一样。
      16.鼓励孩子上课多举手发言是不错，但同时也要让孩子学会倾听，这才是孩子学会学习的关键，如果没有倾听和思考为前提，那所谓的举手发言也不过是为表现而表现的无效闹腾而已。
      17.考试的分数只不过是一个数字而已，重要的是所学的知识孩子掌握牢固了没有，更重要的是孩子有没有阅读的习惯。即使还是应试教育，但从长远来看，阅读也是学好所有学科的基础，孩子的成绩与阅读有着重要的联系。
      18.告诉孩子，学习确实是一件辛苦的事，让孩子学会直面困难，这是每一个明智的父母要做的事情，在这一过程中，孩子所收获的将不仅是知识，还有毅力、恒心、克服困难的勇气等优秀的品质。
      19.在孩子的成长过程中，父母的责任更重要的在于教育，在于引导，而不仅仅是抚养，今天的教是为了将来更好的放手，否则问题像滚雪球一样越滚越大，孩子和你都将苦不堪言。