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       儿童心理发展是由内外因决定的，二者是一个互相作用的结果。儿童心理发展的实践和研究都表明，在儿童心理发展的过程中存在着关键期，即早期经验对个体心理发展的重要性。而关键期是指在个体的某个时期最容易习得某种知识和技能，或形成某种心理特征，而过了这个时期有关方面的发展就会出现障碍，且难以弥补。近年来儿童心理学家、生物心理学家对人类大脑可塑性的研究也说明儿童心理发展的关键期的重要性，一些生理心理学家指出，关键期是因为缺乏某种刺激或面临某种而造成的发展结果是不可逆的。
        一些临床心理学的研究也表明，如果孩子不能在心理发展早期得到某些特定的刺激，他们就不能发展出他们所有的潜能。
        那么，作为父母应该注意和做些什么？
        1、对于孩子的生存和幸福感而言，父母在第一个月里的照顾是最关键的，与母亲亲密的身体接触有助于调节婴儿的激素水平、睡眠方式、饮食方式、心跳速率和迷走神经（迷走神经是指加强和减轻心脏跳动的神经控制，它被认为是衡量个体在情感表达和调节上的指标。）
        2、父母的亲近和关爱支持了婴儿身体的成长和幸福感，父母的照顾可以帮助减缓生理系统反应过度的婴儿对刺激的反应，从而避免在后来的儿童期害怕和拘谨行为。
        3、在婴儿出生后的前几个月，父母和孩子之间建立的复杂交流与互动方式，如果是支持性的，就能促进孩子产生积极的情绪和愉快地步入现实世界，孩子会把他们的经历和依恋方式结合起来，形成一种人们是如何与他人交流的内部模式；如果依恋是安全的，婴儿就能安慰自己，更自由地探索周围的世界，与他人积极地互动。
       4、婴儿早期建立的对父母的积极依恋有助于他们克服困难。在婴儿时期与母亲建立安全依恋的孩子，与不安全依恋的孩子相比，他们在步入社会、进入学校后表现出更好的适应，主动与人接触、关爱他人、情绪表达健康、自我评价客观。而那些不安全依恋的孩子，是因为他们在婴儿时期缺少与母亲的情感交流，母亲很少抚摸他们，极少母乳喂养，生活环境嘈杂，他们表现出容易生气、恼怒、发脾气，而且自控力弱。
      5、早期的教育对促进婴儿的智力发展也有帮助作用。儿童心理学家的临床研究表明，父母的素质和家庭交流模式，特别是母亲的精力、态度、情绪表达方式、与孩子的亲近程度，例如与孩子说话、玩耍、做鬼脸、关注、抚摸等必须做的事情，对婴儿的智力发展有正面影响，母亲的这些行为或动作能刺激婴儿的大脑皮层、引起婴儿的关注及回应。
对于婴幼儿，照顾和教育是不可分割的，婴儿成长的最初三年对养育来说之所以非常重要，就是要告诉父母，在婴儿发展的这个阶段，你要给婴儿需要的各种信息，与婴儿做应该做的所有事情，使婴儿得到他应该得到的所有东西。这一点父母一定要确信，儿童早期发展是对个体长期发展影响最深远的阶段。