研究生2011级政教班 黄 倩
 

【教学重难点】
教学重点：
异性同学之间交往的几项原则
教学难点：
正确区分异性友情和“早恋”；青少年应该怎样正确的对待“早恋”问题

【课时安排】
1课时
 
【教学方法】
案例讨论法、活动法、辩论法。
 
【教学过程】
（一）活跃气氛，导入新课
  轻松一刻
挑选男女同学各四人，分男女两组，台上的同学听口令做动作。
  动作一：男生给女生捶捶背
  动作二：男生女生互相握手
  动作三：男生女生相互拥抱
请同学留意口令：异性同学与对方拥抱。
通过四组男女同学在台上的表现，大家不难看出男女生之间会有些拘谨，意识到对方是异性，认识到男女有别。

（二）辩论赛----男女生要不要交往？
在课前准备，辩论队分为正反两方，每队四人。正方辩题为男女生应该要交往，反方辩题为男女生不应该交往。双方各自阐述观点，总结陈词，最后得出结-----男女生交往的必要性。

（三）实例讨论----同桌的他（她）
   班主任老师编座位的技巧
*做到理论联系实际这个目标
*设身处地为老师着想

男女同桌的好处：
      可以相互学习，实现优势互补
扩大交往范围，锻炼交往能力
学习社会要求，增进性别意识

（四）探究活动一-----男女生该如何交往？
教材案例讨论：
案例一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生’’“那帮女生’’来称呼对方。
案例二：小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。
Question：这两种做法有哪些不妥？该如何让改正？
Answer1、交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。
Answer2、小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。

男生女生交往的原则：
A、自然大方，合作互助。
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。
B、相互尊重，文明用语。
交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。 
C、自尊自爱，把握尺度。
每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。
 

反思：
作为男生（女生），你的言行举止有哪些地方需要改进呢？

2、我欣赏的他（她）
男生最欣赏的女生：
• 脸上经常有微笑，温柔大方
• 活泼而不疯癫，稳重而不呆板
• 清纯秀丽，笑起来甜甜的
• 心直口快，朴素善良，随和
• 聪颖、善解人意
• 纯真不做作，有性格
• 能听取别人的意见，自己又有主见
• 坦然，充满信心和朝气
• 不和男生打架
•  长头发，大眼睛，说话斯文
• ……
女生最欣赏的男生：
• 大胆、勇敢
• 幽默、和善
• 思维敏捷，善于变通
• 好学、敏捷
• 团结同学，重友情
• 集体荣誉感强
• 热心助人
• 有主见
• 有强烈上进心
• 勇于承担责任，有魄力
• ……

（六）归纳小结
1、对所学内容的知识点进行回顾，主要让学生明白男女生交往所应该坚持的基本原则，引导男女生正常交往。