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北京一位很有社会地位的海归老板，为了方便表述，这里我们叫他L先生。前些天，L先生接待了两位分别来自澳洲和上海的小朋友游学，吃住都在他的家里。

澳洲的小男孩8岁，是个蓝眼睛，白皮肤的纯澳大利亚人，在当地小学上二年级，调皮可爱。上海的男孩9岁，父母早年双双从自己的家乡考入北京名牌大学，之后去了上海某大学做了老师，地道的中国血统，9岁的儿子是学校当之无愧的学霸，成人眼里被大家艳羡的“别人家的孩子”。

两个孩子均没有大人陪同，都是独自来到北京的，L先生亲自接的飞机。

先到的是上海的小学霸。他下了飞机，便将书包和行李毫无违和感地交给了L先生，如同交给了自己的父母一样自然。之后问：我有独立的房间吗？L先生回答：当然有，已经为你准备好了。小学霸说：我不想有人打扰我，这个假期，我除了参观北京的故宫、颐和园、博物馆外，还要去北大和清华看看，至于其它的时间，我想安心做奥数题。L先生说：好的。伯伯支持你。小学霸又问：你家里有钢琴吗？L先生说：有的。小学霸说：那我每天要弹一两个小时钢琴。

第二天，澳洲的小男孩要来了。L先生问上海的小学霸，我们一块去机场接他好吗？小学霸拒绝了L先生的提议，说：这两个小时我正好可以练琴，我妈妈说，时间宝贵，不能随便浪费。

L先生自己来到了机场。不一会，大堂里出现了澳洲小男孩的身影，他一眼就看见了L先生举的牌子，拉着行李箱欢笑地跑到L先生跟前，其实L先生已经认出了他。小男孩说：北京的天气真好，和uncle的脸色一样好。Thank you uncle！之后，俩人还礼貌地拥抱了一下。

 

去停车场取车的一路上，小男孩坚持自己推着行李箱，一边走一边眉飞色舞地夸赞飞机上的中国饭好吃，一边跟L先生炫耀：uncle，我也会做饭呀，你们不必早起给我做饭。

 

L先生问：你还会干什么？小男孩说：我还会给花园的草坪除草，您家花园的草，我可以拔的。另外，马桶我也会刷的。每顿饭的碗我都可以清洗。

L先生问：你还会干什么？小男孩说：我还可以自己洗澡，自己洗衣服。还会……噢……我还会很多的。

L先生带小男孩回来了，上海的小学霸还在尽情地弹琴，琴声悠扬，可谓专业。澳洲小男孩调皮地用手指比划了一个嘘的动作，表示不要干扰到另外的小朋友工作。小男孩和L先生蹑手蹑脚地走过客厅，来到自己下榻的房间。两人进来后，小男孩轻轻地带上了房门。

晚上L先生在家里请保姆做了孩子们喜欢吃的菜，小学霸始终安静地在自己的房间里学习，小男孩则跑到厨房一会洗菜，一会端盘子，干得热火朝天，汗水淋淋。

饭桌上，小学霸问小男孩你考试得了第几名？小男孩一脸懵圈地回答：不知道。小学霸说：我考了班里第一，学年第一。L先生给小男孩准确翻译了小学霸的话，小男孩竖起大姆指说：NO.1! Oh, my God. You're great！上海小学霸听得一脸的骄傲，澳洲小男孩却一脸的不好意思。

晚餐过后，小学霸照例回到自己的房间，刻苦读书。小男孩照例跑到厨房，洗碗洗碟。临睡前，小男孩洗了澡，将自己的衣服洗涤干净，跟L先生一家，包括保姆一一道了晚安后回到自己的房间。小学霸将自己的衣服堆在洗澡间的地上，关门而去。

L先生安排了两个孩子的户外活动，小学霸始终占据着车后座的左位，即便小男孩偶尔坐上，也会被撵到右位。L先生偷偷问小学霸为什么只坐这里？他回答：妈妈告诉我，司机身后的位置是最安全的。

小学霸每天早上都会跟父母报告一下当天的任务，小男孩每天早上都穿着一条薄长裤去花园像模像样地拔草。

L先生把两个孩子的印象告诉了他的朋友。大家才知道他家正在接待着两位不一样的小客人。

所有的教育都会有它的结果，而成熟的社会里，人最大的资源其实并不是背景和天赋，而是教养。人们所说的资源，简单地去解释，就是自己与他人合作的可能性，教养决定着一个人的合作广度与深度，教养越好，愿意与之合作的人就会越多，愿意与之合作的可能性就越大，愿意与之合作的持续性就越久。

 

当下的国人，特别重视对孩子竞争优势的培养，别人有一个特长，那么自己的孩子就要有两个三个，总之，要压垮对手。可是，未来的世界，绝不可能是独手打天下的时代了，合作应该是一切可能与希望的前提。而我们疏于对孩子修养上的教育，其实，就是放弃了他们与未来与世界合作的优势。

 

我们总是觉得孩子有了十八般武艺，就可以打遍天下无敌手，殊不知，真正高质量的合作，从来都是以德行吸引，以教养服人，最高级的较量根本也不是短兵相接，而是不战而屈人之兵，令对手甘愿称臣。

 

观察一个人，看他的从小就可预知他的未来，而他的未来又在40岁之后才能真正呈现。具有竞争优势的人，也许起步较快，但常因合作性差而被惨遭淘汰。而那些合作优势明显的人，也许在起跑线上并不令引人瞩目，但常因合作的广泛与深入，使他们多能笑到最后。

 

好的教养，是一个人持续进步的最优质资源，最升值的利息。而更为重要的是，一个人的内在快乐，都是由平常的生活调动其激情的，那些根植于我们日常中的习惯、修养，以及乐趣，构成了一个人追求进步与社会文明的重要源头。

 

L先生感慨地说：我那么、那么地喜欢这个澳洲的小男孩，他貌似一个小仆人，却征服了我家所有的人。我愿意我的公司里都是这样的孩子，他们不用钢琴十级，不用门门满分，他们只需心里驻着他人，驻着爱、天真和希望。这个小男孩长大了，如果能来，我愿意给他更多更好的机会。
（文章来源于：孟小迷空间）