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家庭教育对每个孩子成长都有着非常重要的影响，这就要求家长朋友们在教育孩子时应该及时选择更加科学的方式，孩子再现好应该及时表扬，孩子犯错时也需要合理惩罚。
 
那什么样的教育方式者科学的呢?
下面列举15个表扬孩子和10个惩罚孩子的方法，给家长朋友们提供一些参考。
15个表扬孩子的方法
1、表扬努力：“你肯定为它付出了努力！”
当孩子给你呈现一幅漂亮的画，或是他的其他成绩时，不要被喜悦冲昏头脑，记得肯定他为此付了的艰辛和努力。
2、表扬坚毅：尽管很难，但你一直没有放弃
当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，无数次失败后肯反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。
3、表扬态度：你做的事情的态度非常不错
当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。
4、表扬细节：你在……上进步了不很多
当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，进步了很多！
5、表扬创意：这个方法真有创意
孩子的奇思妙想是创意和思考的积累，是孩子在尝试无数次可能性之方案之后才收获的脑洞大开，表扬“真聪明”不如表扬“有创意”。
6、表扬合作精神：你和小伙伴们合作得真棒
如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力。
7、表扬领导力：这件事情你负责得很好！
有些事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理的，做得好是因为他有很强的责任心和领导能力。
8、表扬勇气：你一点都不怕困难，太难得了！
表扬孩子的勇气，最能帮助他涨“自信指数”。
9、表扬热心：你帮-------完成了他的任务，真不错！
“赠人玫瑰，手有余香。”，表扬孩子的热心能鼓励他多帮助别人。同时也能让他知道，懂得求助别人，从别人的经验中学习，也是克服困难的方法。
10、表扬责任心和条理性：你把自己的房间/书收拾整理得真好。
能把自己的东西收拾整理好，是有责任心、有条理性的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励是必须的。
11、表扬信用
我相信你，因为------
良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数。”
12、表扬参与
你今天参加活动时表现得很好！
参与活动能开拓视野，当孩子积极踊跃地参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参加。
13、表扬开放虚心的态度
你很重视别人的意见，这点做得非常好。
从别人身上吸取好的建议和经验，自己的能力也会不断提高。拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。
14、表扬选择
真高兴你做出这样的选择
能出色的完成任务，有时是因为努力，有时是因为改变了策略而做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键。
15、表扬细心
你记得------！想得真棒！
细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。比如，出门玩的时候，孩子记得带伞，后来下雨了还真用得着，原来是出门前细心的孩子特意查看了天气预报。这时爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全。
 
10个惩罚孩子的方法 
合格的家长不仅知道如何表扬孩子，也一定知道如何惩罚孩子，怎样惩罚孩子既达到教育效果又不过分伤害孩子?这更一门“科学”。
1、规劝
案例：与同伴吵架，抢夺玩具。
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：不要以很大声音去压住或威胁孩子；不要直接将孩子拉开，然后大声训斥；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架，乱丢东西。
方式：用报纸制作一个纸棒，外出包上一层纸；赋予它一个名称，如警惕棒；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因，处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休，吵架。
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备一个闹钟，计算处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门，不在不明显的地方；限制处罚时间，或让孩子自己讲处罚多久；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮助做家务
案例：乱画，乱丢玩具。
方式：准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家务；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。
5、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作
方式：在家里固定处摆放一张小桌子；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：如果孩子受伤了，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错了的事情画下来；大人可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，不会伤害到孩子的自尊心。
6、罚站
案例：故意从高处往下跳，在车跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点应靠墙壁、不正对大门；地上铺上软垫；准备一个闹钟，计算处罚时间。
建议：处罚地点不宜太明显，以免伤害孩子的自尊；处罚时间不宜太久，否则会造成反效果；处罚完后，询问孩子被处罚的原因，让孩子自己知道做错了什么。
7、看书、写字
案例：暴力倾向，说谎，顺手牵羊。
方式：设置固定处罚区，铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区时放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，先与孩子隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
8、没收心爱的东西
案例：吵闹不休，乱丢东西，不收玩具
方式：没收孩子乱丢的物品，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，以及你生气的原因。
9、排豆子
案例：耐心不足，乱丢东西。
方式：准备一盒彩色珠子，和几个塑料罐子；让孩子在处罚桌子上，将各种颜色的珠子摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，可先罚站或罚坐再排豆子；此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子说出被处罚的原因。
10、禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙，挑食，乱丢东西。
方式：暂时禁止孩子触碰爱吃、爱玩的东西。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现好时，恢复其权利。
 
实施惩罚时，家长要注意！
1、注意安全问题，用以处罚的物品材质应避免过于坚硬；
2、控制自己的情绪反应；
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大站的地方，以免伤害到孩子的自尊点；
4、注意措词，勿以威胁、恐吓的语气对孩子说话；
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、不妥协；
6、处罚后，及时安抚孩子，让孩子知道父母的关心和关爱。
（文章来源：我爱我心理工作室）