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   来超，西部阳光农村发展基金会秘书长，策划编写了第一本民间志愿者日记，关注农村留守儿童问题，被公认为“天生的公益人”。

我十四岁时，1999年。（都说女人的年龄是个秘密，我的秘密一开头就暴露给各位了。）没错，我是一个踩在三十岁门槛前的年轻母亲，我也是一个有着10年公益经历的年轻伙伴。

     从2008年起就在一个很踏实的公益机构——西部阳光基金会工作，专注于西部贫困地区教育质量的改善。回到1999年，那年我读高一，进入了全市最好的一中，也是那种百年老校。成为了为数不多的自愿要求寄宿的学生。想来，可能因为我从小就热爱集体生活。当然另一个真实的原因是我妈妈太严厉了，我想逃避她，过自己的生活。看看现在农村的孩子，我那时是在幸福不过了，我有选择寄宿的权利，我有选择离开父母的权利。

    而现在的农村孩子就不像我这么幸运了。他们没有“自愿”选择住校的自由，也没有主动离开父母的自由。在我们工作的甘肃山区，随着撤点并校政策10年的推进， 村小少了一半，学校都在乡镇集中，几乎所有的学生都必须在学校里或者在镇上的出租屋里寄宿，否则就得走甚至两小时上下学。

     而这些学生中70、80%的家长为了生计、为了挣钱选择外出打工，在农村留下了大量的空巢老人和留守儿童。

   好早前，农村留守儿童就已经5800万了，这几年更多了，这不是一个简单的数字，这是一个大的情感问题，你想，5800万孩子都是没有父母陪伴长大的，他们没有受到过爱，未来，他们怎么去爱别人，爱社会？

    我每次走在村里，都会全身紧张，是那种真正的生理反应，村子里没有了我小时候那种热闹劲，甚至没有太多的牛羊猪狗，真的是冷冰冰的岑寂。儿童时期，最需要的莫过于爱和快乐，没有父母何来爱，没有打闹何来快乐？我们一直在思考民间组织的可为之处。

    今年7月，我所在的机构，西部阳光基金会经过几年的矛盾、讨论，最终决定在北京为留守儿童做一期20天的梦想夏令营。以舞蹈为主题，主要是希望孩子通过肢体动作释放情绪，找寻快乐。

    营里有一个特别可爱的广西女孩，【小白照片】她来了之后就特别兴奋，但这个孩子有一点我一开始实在不能接受，她非常粘人，吃饭、上课特别是上厕所都要跟辅导员姐姐一起，她上厕所需要姐姐站在门口等，离远点都不行，有天我装作闲聊，问她，你    
     为什么上厕所非要姐姐站门口陪啊，她说，我刚读一年时，爸妈都在广州打工，我每天自己回家，经常有小男孩跟着我，我就经常做噩梦，梦见他们追到厕所欺负我，后来我就不敢上厕所，我也不敢自己在家，说着说着，眼泪就吧嗒吧嗒掉了下来，我当时特别后悔，我觉得我戳着了她隐藏的痛，我试着想安慰她，我抱着她说，小白现在看起来非常坚强，是个可以独立生活的女孩了，不用害怕，如果有了麻烦，你就告诉老师，或者告诉爸妈。说完我马上意识到我好像又说错话了，奇怪的是，小白突然转身说：“我不要告诉我爸妈，她们根本不听的，我妈妈讨厌男的，我一跟他说，他就说那你打他啊，打了他就不敢了”我惊讶的看着小白，小白说我打不过他们，然后她就趴在我身上继续哭着说“我也讨厌男的”我愣了一下，试图打个圆场说：“小白长大了以后就不讨厌他们了，长大了找一个自己喜欢的，可以保护你的男生一起生活。”小白答得很快：“我才不要结婚。男生都很恶心。”说这话的时候她还撇了撇嘴，斜了斜大眼睛看着我。当时我就震惊了。这孩子幼小的心灵到底受到了怎样的打击，她的父母之间到底有什么问题，会让她这么厌恶男生，讨厌婚姻呢？

     这样的例子在农村很多，孩子们从小寄宿，学校老师除了上课，也没有精力管太多，孩子们对爱的情感需求都在学校爆发，一种像小白这样讨厌男生、害怕到极致；一种三四年级就开始谈恋爱，学着高年级学生那样卿卿我我、朦胧的进入一种自我享受的状态。

    父母不相爱。是误解也好，是事实也罢。这就是一个9岁的女孩对其原生家庭、对爱情的理解。

   也许在座有人会觉得，这么小的小屁孩什么都不懂，他们知道什么是爱，什么是爱情？

    但西部阳光在寄宿制学校的派的驻校社工跟我讲，他们收到孩子们来信最多的，就是反应恋爱问题。【信件照片】从小学四年级开始，来信中有近80%会提到男生女生之间朦胧的感情。官方说法应该是“早恋”，但我真的不想承认那是早恋，我觉得就是一种基本的情感需要，需要被爱。

    我们的社工统计发现，这些“早恋”信件的主人，绝大部分是留守儿童。【展示信件照片】“我爱他她却爱着他，我不知道我该如何面对他”，“一个是我的love girl,一个是怀了我的孩子”。

   可以看到，没有父母的关爱，孩子会努力寻找情感的寄托和情绪的出口，要么恋爱，要么打架。而另一种可能，及时封锁自己、漠视自己的情感需求。

梦想夏令营中有一个孩子叫李保安，来自甘肃一个特别贫穷的山村。他的父母在十年前扔下他外出打工，然后就再也没有回来过。保安与80多岁的奶奶相依为命。在西部阳光长期志愿者去之前，他已经不怎么读书了，他每天靠拾药材，捡垃圾照顾自己和奶奶生活，每年冬天他都要独自去换煤扛煤。【背煤照片】一袋一百斤，得背10袋。家中的生活几乎是他在撑。【脸部特写】但是，刚开始的时候，我在这个孩子的脸上看不到情感需求。他高兴？不高兴？喜欢谁？不喜欢谁？完全看不出来。我们的支教志愿者在这个山区待了三年，真心诚意地对这个孩子，帮他扯上电，通上电热毯，帮他买被子买面等等。他今年离开的时候，我在视频里发现了这样一句话。【切入“心舞”视频李保安说“王叔是我的亲人”一段。】

也许在座有人会觉得，这么小的小屁孩什么都不懂，他们知道什么是爱，什么是爱情？

    但西部阳光在寄宿制学校的派的驻校社工跟我讲，他们收到孩子们来信最多的，就是反应恋爱问题。从小学四年级开始，来信中有近80%会提到男生女生之间朦胧的感情。官方说法应该是“早恋”，但我真的不想承认那是早恋，我觉得就是一种基本的情感需要，需要被爱。

    我们的社工统计发现，这些“早恋”信件的主人，绝大部分是留守儿童。“我爱他她却爱着他，我不知道我该如何面对他”，“一个是我的love girl,一个是怀了我的孩子”。

   可以看到，没有父母的关爱，孩子会努力寻找情感的寄托和情绪的出口，要么恋爱，要么打架。而另一种可能，及时封锁自己、漠视自己的情感需求。

    梦想夏令营中有一个孩子叫李保安，来自甘肃一个特别贫穷的山村。他的父母在十年前扔下他外出打工，然后就再也没有回来过。保安与80多岁的奶奶相依为命。在西部阳光长期志愿者去之前，他已经不怎么读书了，他每天靠拾药材，捡垃圾照顾自己和奶奶生活，每年冬天他都要独自去换煤扛煤。一袋一百斤，得背10袋。家中的生活几乎是他在撑。但是，刚开始的时候，我在这个孩子的脸上看不到情感需求。他高兴？不高兴？喜欢谁？不喜欢谁？完全看不出来。我们的支教志愿者在这个山区待了三年，真心诚意地对这个孩子，帮他扯上电，通上电热毯，帮他买被子买面等等。他今年离开的时候，我在视频里发现了这样一句话。

     留守在家乡的儿童，缺失的是父母的陪伴，和陪伴中渗透的天然的浓浓的爱意。缺失的爱，可能在他们幼小的心中留下或大或小的黑洞。海南大学的教授王小妮，在读库有一篇文章《孩纸们》。其中记录了她的一个学生写给她的一封信：“老师，我们从来没有得到过爱，就要去爱人了。”

    10年后，更多的留守儿童到了需要爱别人的时候，他们，能做什么呢？

    这是社会留给我们的问题，当下，我们能为留守儿童做点什么呢？我想做好的就是陪伴，如果能作为社工到学校长期陪伴最好，如果不能，那就在遇到他们时，说一句温暖的话，给一个充满爱的拥抱吧！

   分享一点爱，让他可以揽爱入怀，安然生活。
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