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（中国全民健心网编辑：文敏）

国庆假期，本是阖家欢聚，共享团圆的日子，但为了工作室2018年申报的省基础教育课题《小学生情绪管理的教育研究》顺利结题，10月3日，课题组全体成员在首席名师曾懿的带领下放弃了休息时间，继续为课题结题工作忙碌着。

首先，课题主持人曾懿对课题的主要研究规划和阶段性成果进行了小结，然后归纳并提炼出本次课题研究的结题核心；接着，她代第四分队名师羊玉姣宣布了本次课题结题的细致分工安排：刘小丽和刘兰岚负责《课题中期检查表》的进一步修改与完善，刘琳和熊雅丽负责《课题结题申请评审书》的填写、刘平峰与刘洋负责《课题研究报告》的撰写；大家在工作中紧密围绕课题既分工又合作，时而质疑，时而商讨。

最令人感动的是，课题组成员中的高龄孕妈刘辉萍挺着大肚子，送来了好吃的水果，扫走了大家一天的疲劳！

 “让科研成为一种习惯，让课程成为一种品牌，让读书成为一种享受。”三年来，在邵阳市教育科学研究所指导下，在邵东市科研部领导的具体关注下，在各校教科室的帮助下，工作室全体成员共同努力，不仅形成了教育科研的浓厚氛围，也促进了心育教师的专业成长，更使教育科研与学校课堂教学紧密结合。

三年来，工作室紧紧围绕课题做了大量细致的工作，诸如在学生中开展问卷调查、个案辅导、团体辅导、心理讲座等各种活动，鼓励教师参加省市级教学比武、论文大赛、读书心得大赛、课程设计大赛、心育创设大赛等，探索了一条心育走进校园，心育走进课堂，打开学生心灵窗户，让阳光洒进来的心理成长之路，课题研究取得了一定的成效。

以课题为导向，工作室全体成员在曾懿首席的带领下，我们一直在前行，在完善，在充实。
（文章全文转载于： 曾懿小学心育名师工作室 ）