一位教育工作者说，“如今孩子们在成长中承受着许多矛盾的人生观、价值观的教化。”看看我们身边的家长和孩子，这样的问题确实随处可见：家长们在告诉孩子什么是对的同时，自己却总在做一些“错事”……
1、“言教”与“身教”的矛盾
在做人上，现在的...
莫畏前行路漫漫，心花怒放正当时
——参加2013年湖南省心理健康教育年会有感
湖南省攸县第一中学 谭卫平
2013年11月29日—12月2日，承蒙学校领导的厚爱和支持，...
上海市民精神卫生知识知晓度达75%
据【《新闻晨报》10月14日讯息】近日，上海市卫计委发布了“2013年上海市民精神卫生知识知晓度报告”。这是本市继2011年之后的第二次评估。本次调查中，市民精神卫生知识正确回答率为平均75.03%，较2011年有所提高。但市民对5种常见精神障碍识别率还有待提高。
本次调查报告显示，《精神卫生与心理保健知识问卷》中20个问题的正确...
课件：学会合作
课件：做一个快乐的人
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课件：我的梦
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走进留守儿童的内心世界
湖南省邵东县两市镇三完小 曾蓉
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，点出了留守儿童遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的...
谭仁林积极发动老师参加心理教育成果评比
（湖南省心理教育专业委员会消息）心理健康教育先进工作者，湖南省攸县渌田中学教科室主任谭仁林老师积极组织、发动并指导校内外老师开展心理健康教育科研，撰写论文参加湖南省教育学会学校心理教育专业委员会每年一次的成果评比。
湖南省教育学会学校心理教育专业委员会已经连续召开了十五次学术年会，有力地推动了学校心理健康教育的开展。据悉，2013...
家庭心理教育的原则
一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他受过的一切影响的总和综合地造就成功的。 ----马卡连柯
这一节的重点是：掌握正确导向原则、理性施爱原则、启发诱导原则、要求适度原则、教育一致性原则，也是家庭教育的重要原则，是相互联系的。
结合现实重点强调：正确导向、理性施爱、教育一致性原则。
(一) ...
班级心理委员的职责有哪些
班级心理委员需有健康的心理，具备奉献、服务意识，为人热情，沟通能力强、与同学相处融洽；具备一定的心理健康知识，对心理健康教育有浓厚兴趣等条件。
班级心理委员的工作主要分两个层面：一是心理健康维护层面，即维护全班同学的心理健康，要掌握常见的心理问题和紧急干预的常识、提高自我心理素质，用自己的健康情绪感染大家。能及时发现和帮助有心理困...