1、如何评估创伤性事件,对孩子造成的影响
创伤性事件,主要包括“创伤性事件的特质”和“个人风险因素”。
“创伤性事件的特质”,包括事件的可预测性、持续性、规模及所造成的后果。一般来说,突发和意料不到、涉及严重伤亡和持续长时间的事件,会对个体造成较大影响。
“个人风险因素”,包括是否身处危机事件发生现场、与当事人关系及个人的脆弱程度。一般来说,越接近事发现场、与当事人关系越密切...
5个经典家庭教育小故事
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。父母是孩子的第一任老师,不管从家庭还是从社会的角度来讲,家庭教育都是需要重视的。当然,现在更多的爸爸妈妈也意识到了家庭教育的重要性,一直在学习如何跟孩子相处。小编整理了六个经典的小故事,希望对爸爸妈妈们的家庭教育有所帮助。
故事一:无声胜有声
一位老禅师在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白:有人违反寺规翻墙出去了。...
健康码相关心理问题应对
近期居民健康码“红、黄码”人员增多,为帮助“红、黄码”人员做好心理调适,防止 “因码变色”后过于紧张焦虑,出现各种各样的心理问题和损害健康的行为,特撰写此文帮助大家调整焦虑恐慌情绪,以便更好的配合防疫要求。
首先当您发现您的码“变色”时,您可能一下子变得很紧张也可能很疑惑,这都是很正常的反应,因为这是人面对突然的变故(应激)时很自然的反应,您可以通过做深呼吸、听一段冥想的音乐等先...
华丽转身:让孩子们赢在学校转折期
从小学过渡到初中,从初中过渡到高中……面临着一个接一个的学校过渡,想必家长们总是充满了各种各样的担忧。孩子在新学校会不会受欺负?学习会不会跟不上?会不会被坏孩子带坏?会不会压力太大?会不会变成“问题少年”?一连串的问题,让人困惑又无奈。
你或许猜对了一半。先前的研究发现,在学校过渡期由于校园环境、班级规模和社交对象等由熟悉走向陌生,学业任务、行为规范等外部要求和期望的标准都变...
疫情期间出现焦虑该怎么办?给您7点建议,缓解负面情绪
(编辑:屈露露)
8月4日,长沙的谭女士(化名)慌慌张张地走进湖南省第二人民医院(湖南省脑科医院)心身医学科诊室,急切地跟医生说,“医生,我出气不赢,心慌心悸、发抖、全身乏力。”
一会儿又说,“我心烦、紧张担心,晚上睡不好觉,心情不好,对什么都不感兴趣……”
经刘丽妮医生仔细询问得知,原来,自从长沙本轮疫情发生以来,谭女士总是看手机,看新闻,总是担心自己会不会无意间接触到...
年龄顺口溜
(编辑:屈露露)
人生有多长,路就有多长。人生有多深,路就有多宽。
今天为大家分享一些关于年龄的顺口溜,博君一笑,为生活增添一些乐趣。
-01-
主要历程
一岁哭着出场,十岁功课繁忙,
二十春心荡漾,三十基本定向,
四十事业栋梁,五十老当益壮,
六十荣归家乡,七十打打麻将,
八十晒晒太阳,九十躺在床上,
百岁挂在墙上。
-02-
人活,活什么
十活理想...
用“心”服务 为官兵铸牢心理盾牌
来源:甘肃武警
“只要你能够以乐观的态度对待生活,生活的每一天都是春暖花开……”近期,武警甘肃总队机动支队邀请省心理咨询师学会专家走进军营,开展心理健康维护教育讲座,组织官兵进行心理行为训练,不断增进心理服务工作质效。
授课中,心理咨询师学会会长莫兴邦组织官兵进行绘画,随后根据绘画内容分析官兵心理状态,结合自身经历帮助官兵了解训练和工作生活中产生自卑、紧张、恐惧等心理...
孩子没有时间观念?2个小诀窍让孩子学习时间管理
(编辑:屈露露)
相信很多家长在教育孩子的时候都会发现一个问题,就是孩子不管做什么事情,似乎都很难有自己的时间观念,不仅行动起来磨磨蹭蹭,办事效率也很低。
之前也听到一些朋友抱怨,每天晚上8点就开始叫孩子去洗澡,但总是拖拖拉拉,光是收玩具就要半个小时,有时候十点多还不睡觉。早上起不来,洗漱也慢吞吞,上幼儿园总是迟到,总是会担心孩子这么没有时间观念,之后上了小学要怎么办?
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不同年龄段,都会“遇上”哪些心理疾病?赶紧对照下吧!
(编辑:屈露露)
据《中国国民心理健康发展报告》指出,中国17岁以下的儿童和青少年中,至少有3000万人受到各种心理问题的困扰。
如抑郁症、焦虑症、睡眠障碍、多动症、强迫症、自杀自残等等。
如果不及时发现并有效干预,许多问题就会延续到成年。
焦虑、抑郁,情绪不稳定,恐惧症、人际关系敏感,精神分裂症等各类精神心理问题跨越了年龄的界限,影响着我们每一个人。
随着心理学知识的...
张沛超:人这一生,终要学会与自己和解
(全民健心网编辑:欧韶艳)
“听话”、细心、认真,
多少人的优点是被逼出来的
征得来访者同意后,咨询师张沛超讲过一个案例:
有一位女士最近特别容易觉得困,甚至自己主持会议,都会直接睡着。
寻医无果后,她听朋友的建议来做心理咨询。
她是金融公司的中层干部,工作干练、收入体面,在职场上非常受欢迎;平时瑜伽、烘焙、旅游一样不落下,生活也过得非常充实。
在普通人...

