A-A+

新化县北渡小学校园惨案危机干预随笔

2014年03月23日 心理教育 新化县北渡小学校园惨案危机干预随笔已关闭评论 阅读 215 次浏览 次
扫码或搜索微信公众号“健心学堂”,可获取大量科学实用的相关知识
       (中国全民健心网肖汉仕/任木千子与您分享,谢谢您收藏、宣传中国全民健心网,将独乐乐变为众乐乐)

  (作者:中国全民健心网讲师团杨向东) 2013年1月15日下午1点50分左右,娄底市新化县上梅镇的北渡中心小学发生一起惨案。当地一名男子翻墙进入校园,刺伤了一名正在上课的学生。59岁的校长杨建一奋不顾身追赶歹徒,在与歹徒搏斗的过程中头中数刀,不幸当场遇难。
    惨案发生后,新化县教育局领导高度重视,紧急集合全县心理咨询师对北渡小学师生开展心理危机干预工作,元月21号上午8点,我和其他两位心理老师在局领导的带领下,立即积极投入心理干预工作。我主要负责被伤害学生所在班级的心理辅导工作,是小学三年级的学生,被杀校长杨建一是他们的任课教师,他们对校长很有感情,因此校长的离去,对他们有丧事亲人的那种极度心理伤害,更为严重的是这些孩子正在上体育课,都亲自目睹了:凶手翻墙进入校园,伤害他们班的同学王振宇的全过程,孩子面对如此惨案,心里都特别害怕,家长们都反应了孩子们恐惧的一些现象。通过走访,迅速了解一些基本情况后,我心里第一个念头是今天的心理辅导的主调子应该是:用真心、真爱为学校师生奉献爱心,用自己所学的心理干预技术积极为被伤害过的师生服务。
    8点到9点是全校师生集会,因为今天是学校复课的第一天,教育部、省教育厅、市、县教育局的领导都来了,全部按计划程序进行,天气很冷,站在我身边的有几个学生穿的比较少,我赶紧用我很温暖的手摸了摸那几个孩子的手和冻得红扑扑的脸蛋,并建议领导要加快会议议程的进行速度,并在心里重新整理了我来之前的辅导方案:利用大会场的气氛,引导孩子们及时宣泄情绪,(利用“空椅子技术”让孩子们和杨校长有一个彻底的告别)。然后淡化、弱化惨案情景,让孩子们从惨案本身事件中抽离出来,(采用先让孩子们站在第三者的角度先讲故事、然后一起编辑电视剧情节,然后实施轻度催眠“电视想象法”),引导他们一起读,强化一个概念:“好了,事情已经过去了,有我们的政府,有我们的亲人,有我们的老师,有我们大家团结一条心,现在我们的一切都会很安全,我们一起努力,一切都会恢复正常,我们的校园会更加多姿多彩,我们要化悲痛为力量将杨校长的爱心传递,快乐生活!”再次是转移注意,让孩子们回到今天的开心快乐的生活中来。(吹气球,把所有的悲痛、恐惧、烦恼都吹进气球里,然后把这些装有悲痛、恐惧、烦恼的气球放在脚下,踩爆气球,让这一切都随气球一起烟消云散),然后播放《让世界充满爱》让同学们互相拥抱,在歌声中接受辅导。
    整个心理辅导过程全部按我计划的进行,收效很好,当场的领导、老师、记者、学生都很有感受,我很高兴自己又有了一次成功的实践体验。
   中国青年报、湖南卫视、娄底电视、新化电视都报道了我们的心理辅导
标签: