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江光荣
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(中国全民健心网肖汉仕/任木千子与您分享，祝您多点开心，少点烦恼！谢谢收藏)
江光荣，男， 1955 年 7 月，湖北 武汉人，华中师范大学心理硕士，香港中文大学心理学博士。主要研究方向：心理咨询与治疗，学校心理辅导。华中师范大学心理学院 讲师、副教授、教授、博士生导师
湖北省人的发展与心理健康重点实验室 主任、湖北省心理健康教育中心 主任、华中师范大学心理学院 副院长、华中师范大学心理辅导研究所 所长
研究范围
中小学生应激和压力问题；中学生考试焦虑及其团体辅导；心理咨询与治疗理论，心理咨询与治疗过程；班级社会生态学和学生发展；中国人心理求助行为等。
近年取得较大进展的研究主题主要有：
⑴中国中小学学生辅导模式研究，在系统研究美国和台湾、香港的学校辅导模式基础上，根据中国学校独特的班级制度和学校实际情况，提出“班级为本”的学校辅导模式，并对其理论基础进行了系统研究。
⑵心理求助行为研究，针对心理求助率低这一世界性现象，探求其原因。提出心理求助的“阶段 - 决策模型”，并进行了初步验证，得到很好的支持。
⑶心理咨询与治疗过程研究，主要集中于咨询会谈过程中影响效果的因素探索，提出咨询会谈深度的一个三维模型，并得到一定程度的支持。
⑷大学生自杀的心理解剖学研究，采用心理解剖学研究方法，深入探讨大学生自杀的真实原因，对大学生自杀的特点、分类、自杀原因得到不少新发现。
近年取得较大进展的研究主题主要有：
⑴中国中小学学生辅导模式研究，在系统研究美国和台湾、香港的学校辅导模式基础上，根据中国学校独特的班级制度和学校实际情况，提出“班级为本”的学校辅导模式，并对其理论基础进行了系统研究。
⑵心理求助行为研究，针对心理求助率低这一世界性现象，探求其原因。提出心理求助的“阶段 - 决策模型”，并进行了初步验证，得到很好的支持。
⑶心理咨询与治疗过程研究，主要集中于咨询会谈过程中影响效果的因素探索，提出咨询会谈深度的一个三维模型，并得到一定程度的支持。
⑷大学生自杀的心理解剖学研究，采用心理解剖学研究方法，深入探讨大学生自杀的真实原因，对大学生自杀的特点、分类、自杀原因得到不少新发现。
专著与教材
著作 《心理咨询与治疗的理论与实务》 北京：高等教育出版社， 2005
教材 《选择与成长-----大学生心理学》 武汉：华中师范大学出版社 04-11-11 主编
著作 《班级社会生态环境研究》 武汉：华中师范大学出版社 02-09-10 独立著作
著作 《人性的迷失与复归：罗杰斯的人本主义心理学》 台北：猫头鹰出版社 01-01-05 独立著作
著作 《人性的迷失与复归：罗杰斯的人本主义心理学》 武汉：湖北教育出版社 00-01-10 独立著作
