（全民健心网编辑：王志敏）

守护心理健康，从一所学校到一座城市

刘凌宇委员：传递温暖和力量

编者按：他们是人民教师，也是政协委员；他们辛勤耕耘为国育才，也在政协平台履职尽责；从三尺讲台到委员工作室，他们用实际行动诠释着人民教师和政协委员的初心使命。在第三十七个教师节之际，一起走近在教育战线工作的政协委员。

刘凌宇委员为群众提供心理健康咨询

“有心理问题找刘老师。”这是邵阳市二中师生常说的一句话。

他们口中的刘老师，是邵阳市政协委员、市教科院心理教研师刘凌宇。

刘凌宇从事心理教师工作已20年。今年2月，刘凌宇从邵阳市二中调到市教科院工作，从关心一所学校师生的心理健康，变为了关注一个市的师生心理健康。这个转变，与她担任市政协委员密不可分。

为青少年成长保驾护航

一头短发、一脸笑容，刘凌宇给人一种干练而亲切的印象。回忆起2001年刚到邵阳市二中工作的情形，刘凌宇爽朗地笑道：“很懵！”

“因为没有教材，没有参考资料，一切都要靠自己摸索。”刘凌宇说，当时有点难熬。在第一次给学生做心理咨询服务时，她也跟着学生哭了起来。

此外，当时学校对心理教师的认知和重视程度也不高。有一次，刘凌宇向一名学生的班主任了解情况时，这位班主任质疑道：“我搞不定的，你能搞定？”

为改变现状，刘凌宇买了很多书籍，认真研究心理问题，思考每一个心理咨询案例，仔细琢磨每一个谈话细节，真正做到能够把控节奏，引导学生。

效果很快显现出来。有一位学生曾在参观一家博物馆时看到了人体骨骼，被吓到了。读高一时，这名学生发现课本里面有古埃及木乃伊，由此产生了厌学心理。在刘凌宇一年的跟踪矫正下，这名学生终于走了出来，也如愿考上了大学。

有一位学生因学习压力大，经常整晚睡不着觉，情绪波动很大。这名学生的母亲也跟着孩子睡不着。后来，在刘凌宇的帮助下，这名学生和家长的情况都有了好转。

“我能否拥抱你一下？”有一天，这名学生的母亲特意找到刘凌宇当面表示感谢。“当时相互拥抱时，这名家长全身在颤抖，她很激动。”刘凌宇说，这也让她感受了职业的成就感和幸福感。

随着时间的推移，师生和家长越来越认可刘凌宇。“每当看到学生从抑郁低沉转为阳光活泼时，我就特别开心，坚定了自己继续为青少年健康成长保驾护航的决心。”刘凌宇说。

推动心理健康教育发展

自2016年担任邵阳市政协委员后，刘凌宇特别关注全民心理健康，心理咨询业如何发展、社会心理服务体系如何建构等，都成为她常常思考的问题。

刘凌宇说，几乎所有的社会问题都牵涉到人们各种各样的心理问题。高考压力下的学生和家长，婚姻家庭和亲子教育出现问题的当事人，留守儿童、孤寡老人、残疾人、失能半失能和重病患者等困境群体，社区矫治人员、服刑人员等特殊群体，都需要适时的心理辅导来缓解压力、疏导情绪、寻求解决问题的正确办法。

近些年，咨询的学生人数增多了，学生的心理问题比以往显得突出。2019年，刘凌宇参加省政协开展的中小学生心理健康教育方面的调研后，撰写了《关于加强心理健康教育师资培训》提案，建议普及心理健康教育，首先要培训一批专业过硬的心理健康教育师资。目前，大部分学校没有专兼职心理健康教育教师，如果不加强心理健康教育师资的培养，那么普及心理健康教育将成为空谈。

令刘凌宇欣慰的是，目前，她的许多提案建议已经变为现实。比如，《普及心理健康教育 推行全民健心工程》提案，推动了邵阳市教育局出台《邵阳市中小学心理健康教育实施方案》，在各个学校创建心理咨询室、配备专兼职心理咨询师、开展各种心理健康教育；市卫健委组织开展“精神卫生日”主题宣传活动，在有条件的医院设立心理咨询门诊。《关于加强心理健康教育师资培训》提案，促成市教育局举办“邵阳市中小学心理健康教育骨干教师工作坊”，培养了100多名心理健康教育教师；市总工会每年举办一期心理咨询师培训，至今已经举办4期，共培养了400多名心理咨询师。

开展全民健心工程

2019年，刘凌宇在邵阳市二中成立了委员工作室。刘凌宇介绍，成立委员工作室的初衷，是希望发挥自身专业优势，整合更多力量，做好社会服务，提高自己作为委员的履职水平；也希望将委员工作室打造成志愿者成长平台、社情民意收集平台、公益服务平台。

2020年年初，新冠肺炎疫情突然而至，刘凌宇委员工作室迅速响应，建立心理咨询热线，成立防疫情心理志愿者服务队，为援鄂的邵阳医护人员进行一对一心理干预，并对市民提供公益心理干预。

“委员工作室虽然不大，但充满了温暖和力量。在这里，可以进行小型授课辅导，可以开展心理个案咨询，还可以听取老百姓反映的问题情况。”在刘凌宇看来，委员工作室是履职尽责大平台，可以将教育、工会、共青团、妇联等单位部门有效连接起来，更好地推动履职。

如今，依托委员工作室，刘凌宇和团队成员们一起围绕全民健心工程，开展了许多活动：面向社区居民，举办了250多期公益大讲堂；面向学生家长，开办家长学校，每月4期公益家庭教育讲座或家庭教育实践活动；面向青少年，送心理健康教育进校园，开展关爱青少年心理健康社会化服务行动、情商训练进校园公益项目等；面向教师，送教送研进校……

刘凌宇表示，政协委员要更好联系和服务所在界别群众，将会利用自己的专业专长，更好地为群众提供心理健康服务。

（文章全文转载于：湖南政协新闻网；作者：政协融媒记者 陈彬）