中国全民健心网肖汉仕认为：狭义的心理教育与其他概念之间存在一定联系与区别。学校的心理健康教育工作则涵盖了狭义的心理教育、心理辅导及心理咨询，但不包括心理治疗。
（狭义） 心理教育       心理辅导         心理咨询               心理治疗
对象：正常人——————————— ——————— ——异 常 人
功能：预防为主—————————————————  —  治疗为主
特点：锦上添花———————————————————雪中送炭
内容：认知、训练为主—————————————    心理行为矫治
任务：优化、预防———心理困扰——心理障碍——  —— 心理疾病
形式：团  体——————————————————————个  别
时间：终  身——————————————————————定  时
兴起：晚————————————————————————   早
实施：教育者———心理辅导员———心理咨询师————心理医师
人数：所有人—————多数人——————部分人———— 少量人
专业：教育—————辅导 学—————心理学—————精神医学
都以维护心理健康为目的，以心理学为基础，     都属于心理卫生工作。
（广义）心理健康教育=心理素质教育，         
心理教育包含心理辅导
心理辅导=心理发展适应咨询，                   
心理障碍咨询=心理治疗
心育与德育、智育、体育相互包含、相互制约  。 各自相对独立，功能互补。