李跃进执笔（421600）
2020年，确实是极不平凡地一年：上半年疫情横行，落下不少课程。下半年边上新课，边补落下的课程，无形地增加了师生们的压力。面对压力，学校从“心”入手，引领全体师生员工，坚持“一班一风格、一人一亮点”的“特色学校”目标不放松。全体教职员工发扬务实求精、团结奋斗、努力进取、敢为人先的拼搏精神，以“心育”为载体，在教育、教学、管理、创新等方面，...
洞口县高沙镇中心小学2020年心理健康教育工作总结
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
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无论到什么年纪，都应该坚持的6个习惯
一个人的行为习惯
影响着他的生活态度与人生格局
从而决定了一生的命运
不好的习惯
会让人意志消沉
陷入糟糕的生活里
良好的习惯
才能让人充满正能量
成就好的人生
人无论到了什么年纪
都应该有这样6个习惯
01
奋斗途中，不轻言放弃
人这一生，常常需要提前做好规划，什么阶段就去做什么阶段应该做的事情。
年轻的时候过分贪图安逸，年迈的时候往往就会徒留悔...
郡德学校2020年心理健康教育工作总结
一、基本情况
常德市郡德学校成立于2019年9月，是一所十二年一贯制的寄宿制学校。自建校初学校就注重对学生进行心理健康的教育，并建立了心理功能室，通过关注学生心灵，关心每一个学生的成长，推动形成“人人关注心理健康，学会呵护自我心灵”的校园文化氛围。
《纲要》规定，中小学心理健康教育的总目标是“提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他...
2020年洞口三中心理健康教育工作总结
为培养学生良好的心理素质，塑造学生健全的人格，在曾校长的高度重视和正确领导下，各级领导和班主任的大力支持下，根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的要求，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学...
当一个人熬过了所有的苦……
当一个人把眼泪迫回眼眶，
就读懂了倔强。
当一个人把苦水独自吞没，
就学会了坚强！
曾几何时，
面对路的荆棘繁复，
我们总觉得，走不出去了。
可当我们坚定信念，
清空内心杂念，
咬紧牙关继续，
最后都会熬出头！
人生，
就是靠自己一步一步走出来的！
所有的障碍，自己跨越，
所有的麻烦，自己面对，
所有的艰难，自己支撑！
努力到无能为力...
孩子发脾气时，比打骂更管用的处理办法
当孩子发脾气的时候，家长往往又无奈又崩溃，可实际上，发脾气是孩子成长的标志，也是一种孩子传达情绪的方式。面对孩子的坏脾气，家长应该如何引导他们呢？——虎妈
“臭妈妈，我最讨厌你了！”
喊出这句话后，儿子头也不回地冲进卧室，“哐当”一声关上了门，留我一个人站在原地发愣。前段时间，儿子对电梯特别感兴趣，每天都坚持要自己按楼层。但那天我们进电梯的时候，邻居刚好回来，并先一步按亮了楼...
人生路上要坚强
人生路上遇风雨，
才发现，
路必须自己走，
苦必须自己受；
生活路上有苦甜，
才发现，
伤必须自己舔，
槛必须自己过。
你是你人生的作者，
谁都不能帮你去写；
没有人会陪你一辈子，
指望谁都是白扯。
担子沉重，
咬牙也要挺住，
因为你是人物不是废物；
心中有苦，
没必要逢人就诉，
若不身在其中何来感同身受。
当人生让你碰壁头破血流...
儒、道、墨三家的核心思想
“百家争鸣”是我国历史上非常重要的一个学术局面，在百家争鸣中其中有三家较为突出，儒家、道家和墨家提出的思想精华是中国文化的重要组成部分。这些学派不仅仅对当时的政局、社会经济产生了巨大的影响，而且他们都提出了以其思想为核心的独特人生价值观。他们所提倡的人生价值观可以取其精华，进行传承和学习。
儒、道、墨三家的核心思想，以儒做人，以道养生，以墨爱人。
1、儒家人生价值观，...
澧县一中2020年心理健康教育工作总结
前言：澧县一中心理健康教育在实践中不断摸索前行，并结合学校自身的优势，逐步形成了自己的风格和特色。主要体现在以下三个方面：一是学校心理健康教育场地和设备配置齐全，师资力量充足。500余平米的心理健康教育中心，12个功能室，10位专、兼职心理教师充分保障了心理健康教育中心作为学校心理健康教育工作主阵地的地位。二是学校领导对心理健康教育工作的定位明确，收效显著。我校心育工作...