（编辑：屈露露）
什么是原生家庭?
我们人的一生中有两个家。一个是我们从小长大的家,有爸爸妈妈,也许还有兄弟姐妹。另一个是我们长大以后,自己结婚成家的那个家,我们把第一个家叫做原生家庭。
专家认为,一个人的性格或行为模式与我们的原生家庭有着千丝万缕的联系。而这种联系有可能影响我们的一生。现在,当我们为人父母时,我们和伴侣的行为模式又会直接影响到孩子的未来。我们的现在就是子...
李希贵：我们培养孩子的目标，要从“学历”变为“学习力”
（中国全民健心网编辑：欧韶艳）
李希贵，原北京十一学校校长，现任北京第一实验学校校长，中国教育三十人论坛成员
我发现，很多优秀的人都有着很强的学习力。他们换了很多岗位、很多领域行业，但是他们有一个共同的地方，就是每当换一个岗位、换一个行业，他们都能够很快适应，并且很快成为这个行业的专家。这也和他们的学习有关，他们靠“学习力”这个杀手锏闯天下。
那么学习力来自何方？学...
让心理健康课成为人生必修课
当下，教育部正在推动开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。心理健康是师生健康的重要内容。
世界卫生组织发布的数据显示，自杀是全球15—19岁人群的第二大死因，学生心理健康问题已成为世界许多国家面临的重要问题。
近年来，教育部高度重视中小学心理健康教育工作，参考国外相关课程设置情况，研究提出《生命安全和健康教育内容进中小学课程教材建议方案》，作为相关学科课程标准修订和教材编...
同一个班级、同一个老师，真正拉开孩子差距的5个关键
有位教育专家说过：“同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。”
望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。
但成就一个孩子，绝不能够静待花开，而必须默默耕耘。
在同一个班级学习、同一个老师教导下的孩子，之所以出现了差距，问题的源头还是在家庭教育上。
真正拉开孩子差距的主要有5件事，父母教好了，孩子一定能学好。
01
父母不管
父母会教和...
让一个人内心强大的9个习惯
（中国全民健心网编辑：欧韶艳）
第一，学会微笑
微笑，一个多么简单的动作，只需要将嘴角轻轻上扬，就能展示一个开心的表情。
没有人会为你的痛苦买单，心情是自己的，时刻提醒自己：笑一笑，没什么大不了！
那些爱笑的人并非没有痛苦，只不过他们善于把不快乐推一推，好好享受当下。
无论如何，开心也是一天，不开心也是一天。好日子是自己过出来的，你的笑容才是最美的风景。
第二，...
从小格局到大格局，人必经的四个阶段
（编辑：屈露露）
很多人都谈论格局，到底什么是格局？
当我们夸赞一个人有格局的时候，通常是说他跳出自我的狭隘，站在更广阔、更高层的视角看待问题。
格局的本质，就是一个人自上而下的兼容性。
01
大格局对小格局，是一种降维打击。
得其大者，可以兼其小。
格局大的人对格局小的人，就是一种“降维打击”。
比如，如果你遇到一个人信息密度和知识层面，都远高于你，并且愿...
你以为你很平和，其实你一直在“暴力沟通”
（编辑：屈露露）
01
好端端的聊天
怎么最后都以吵架收场？暴力的沟通，只会催生暴力。
暴力的沟通，只会催生暴力。
生活中真的有很多类似的，聊着聊着就火大的情况。
想起有次过年回家，有工作需要处理，就拿着手机跟同事沟通。
长辈看到之后，立即皱着眉头说：“你怎么又玩手机？天天这样子，手机就这么好玩？”
我当时就觉得很委屈。这是在加班啊，而且我也只看了一次...
家长：请别轻易去吓唬孩子
（中国全民健心网编辑：欧韶艳）
综艺《妻子的浪漫旅行》中，有过这样一幕：
张歆艺对前一天整晚没睡觉的金瀚说：“你今晚不能再不睡觉了啊，这样对身体不好。”
没想到金瀚却说：“昨天外面下雨，树林吹得呼呼响，就特别害怕，睡不着。”
这句话从已经27岁的金瀚口中说出，怎么看都有点违和。其他的几位姐姐表示很震惊：“咱们这么多人呢，你害怕啥？”
原来 ，金瀚小时候很贪玩，父母为了...
人民日报：教育改革要从家长教育开始！强烈推荐！
（编辑：屈露露）
教育改革要从家长教育开始
大家经常问这样的问题：美国教育与中国教育的区别是什么？如何改革中国教育？中美教育区别可能很多，但大家都忽视了中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。
大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差，动辄离家出走，或者轻生；只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差；太自私，团结协作能力不...
“会教”的老师与”不会教”的老师的32个区别，看后都说写得好！
1.会教的老师能把复杂的教材教简单了；
不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。2.会教的老师能把难学的知识教容易了；
不会教的老师则会把很容易的知识教难了。3.会教的老师上课跟着学生走；
不会教的老师则始终牵着学生跟着老师走。4.会教的老师自己悠闲让学生忙；
不会教的老师则让学生没事自己忙。5.会教的老师希望听到学生的独立见解；
不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不...