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梁启超对于大部分人来说，认识他可能都停留在课本上，知道他是著名的思想家、政治家、史学家，戊戌变法的领导者。

他的《少年中国说》“少年强则中国强，少年独立则国独立。”至今仍在流传，这些话激励着无数的青少年。

他虽然工作繁忙，但却没有忘记作为父亲应尽的教育责任。不在孩子身边就以书信的方式和孩子交流成长、学习，交友，生活，时事等等。

他的九个子女，其中有三个院士，其他有经济学家、社会活动家、军官、研究专家等。

“一门三院士，满庭皆才俊。”太牛了！所以，他被人们称为近代史上最牛的父亲。

如果说一个孩子成功，可能是孩子的个人因素，但如果每一个孩子都成功，那绝对就是教育的结果了。

而他的教育方法很“奇葩”，都说父爱是沉默的，但在梁启超这里完全不存在。

他常和孩子们撒娇卖萌，完全没有个“父亲样”，对孩子的称呼那是花样百出，对大女儿的称呼从“娴儿”到“我的宝贝思顺”再到“大宝贝”。

每个孩子除了“宝贝”这个昵称外还有很多别名，思懿是“司马懿”，思礼是“老白鼻”（old baby），真让人难以想到大名鼎鼎的梁启超还有如此“甜腻”的一面。

在他晚年时给大女儿的信中写道：“我平常想你还自可，每天病发时想得特别厉害，觉得若顺儿在旁边，我可以撒撒娇，痛苦便减少许多。”

字里行间透露出，平等、爱、幸福和趣味，他是真正把孩子当做朋友平等对待，还会主动“示弱”的父亲，丝毫感觉不到父亲对儿女居高临下的姿态，也感觉不到在那个封建社会父亲对子女的严厉。

其实，家长适当地向孩子示弱，才能够赢得孩子的尊敬，孩子在帮家长的过程中增强了自信，也培养了责任感，展现出了担当的一面。

我也学着梁启超的教育，在生活中向孩子示弱，一次我们去家具市场，诺大的停车场，如果不刻意记忆车位，还真难找到。

这时我对两娃说：“妈妈记忆力不好，你们帮我记下停车位置好不好？”

孩子们的兴致起来了，老大下车拿着本子记下了区域和车位号。

老二不会写字，她竟想到了用手机把车的位置照下来。这才发现，孩子的能力远远超出了我们的想象。

当孩子觉得能为家长做事情，内心是充满成就感的，唤醒了他们的责任心，在做事过程中也驱动了孩子的思考，能力也得以发展。

家长和孩子之间是需要平衡的，如果家长太强了，孩子往往就弱了。而家长弱了，孩子则就强了。

很多父母过于溺爱孩子，还抱怨孩子没能力少自信。是家长折断了孩子的翅膀，还怪孩子不会飞翔。

自信都是建立在能力上的，而如果家长把孩子该想该做的都代劳了，强势地安排好一切，那孩子的能力还怎么发展？

“你快去洗脸，上床睡觉”，“别看电视了，赶紧写作业”，“我数三个数你再不过来我就揍你了”，

把孩子成了“木偶”，孩子表面上服从，但内心也是排斥的，没有人喜欢被动执行他人的指令，人人都有自己的想法，想做自己生活的主人。

家长控制欲过强，容易造成孩子的悲剧。

前段时间倍受关注的青岛15岁女孩勒死妈妈，她趁着给母亲按摩的时候，从背后用绳子将母亲勒死。这不是一时冲动，而是蓄谋已久。

她的母亲毕业于山东师范大学，是青岛某律师事务所的合伙人，曾获“青岛市司法行政系统先进个人”，她可以说是一个非常成功的女强人。

女儿三岁时与丈夫离婚，独自带着女儿生活。生活的不易可想而知，没想到却得到这样一个结局。

张某的女儿被警方逮捕之后透露，她认为母亲对她要求过于严格，自己难以承受，早就有害死她妈妈的想法。

教育是有方法的，方法不对伤了孩子也害了自己。

现代家庭教育中一个很大的问题是：父母可以为孩子付出生命，金钱，却不肯为孩子付出时间和心思。

记得一个专家说过：“一般人对待自己的孩子都不如动物重要，养猪研究养猪的方法、养羊也知道去学习养羊的知识，而对自己的孩子的养育方法，事先不准备，事后不研究，好像孩子的价值不如一头猪羊。”

深以为然！

父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都不专业。其实在教育孩子的路上，最需要教育的是家长。

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