长沙市稻田特立中学2019年度心理健康教育总结
为培养学生良好的心理素质，乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，长沙市稻田特立中学积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》文件精神，主动开展多项心理健康教育辅导工作。下面对关于2019年开展心理健康教育辅导的情况进入如下说明。
一、基本情况
我...
洞口县三中2019年心理健康教育工作总结
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，在曾校长的指导下，我校坚持以关怀、信任、尊重多样性为基础，以动机、计划、目标三元互动为核心，点燃学生的希望之火，激发学生潜在的社会贡献之力。从而全面提高学生的心理素质，充分开发他们的心理优势，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断...
湘潭县八中2019年心理健康教育工作
在过去的2019年度，湘潭县第八中学校的全体教师都十分重视心理健康方面各事项，在校领导的支持下开展了一系列的心理健康相关工作，并制定了了一个“暖心校园，阳光计划”，具体工作如下：
1、与学生最亲近的是学生，因此年初我校在每班选定两名心理委员，并对她们进行了专业性的培训，增长我校心理委员心理常识，提升心理感官体验，增强同伴互助技能，创建和谐美好校园，降低校园...
民办中职学校心理健康教育实效性研究
-----以长沙市现代商贸中等职业学校为例
长沙市现代商贸中等职业学校 唐启金
摘要：民办中职学校学生作为一特定的学生群体,心理状况不容乐光，心理健康教育尤为重要，现代企业对于中职学生的心理健康素质要求也越来越高，以长沙市现代商贸中等职业学校为例，探...
湘潭县云龙中学心理健康辅导中心工作计划
（2019年下学期）
一、 指导思想：
贯彻国家、省、市关于加强中小学心理健康教育的精神，积极配合学校德育工作，以德治校，以爱育人，以优化学生心理，创建积极学校、积极班级、积极课堂、积极家庭作为工作重点，面向全体学生，着重培养全体学生优秀的积极的心理品质与人格特征，引导学生发现并利用个人特长（积极优势），打开快乐之门（积极情绪），建立和谐人际关系（...
郴州市特殊教育中心学校心理健康教育工作
心理健康教育在我国普及性越来越强。在特殊教育学校，学生的个体差异较大，所以开展心理健康教育与普通学校有着差异，需要教师更加细心、耐心。针对本学我校心理健康教育的开展情况作如下小结：
一、开设心理健康课。
每周心理课课时为5节，因为心理健康暂时还没有一定的教材，自行编写教学内容。由于所在启智部门每个班级的学生个体差异较大，有智障、唐氏、自闭症等不同障碍类别学...
永兴二中2019年心理健康教育工作总结
我校在总结过去的成功经验的同时，对学校心理健康教育工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理功能室硬件设备，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。本年度，学校心理健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，在校长室的指导下，针对学生心理特点，开展了一系列行之有效的...
澧县一中2019年心理健康教育工作总结
在曾校长、两位年级主任及学校各级领导的带领与大力支持下，我校心理健康教育在本学年取得了丰硕的成果。回顾过去一学年我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：
1 、咨询室常规值班。每天17:00到18:30为咨询室常规值班时间，三位老师轮流上岗，从未出现过空档现象。由于学生时间紧，来一次不容易，经常会根据实际情况延长咨询时间，晚上七八点多结束值班是常有的事...
临澧县一中2019年心理健康教育工作
为适应新的教育形势，促进心理健康教育工作的有效开展，我校确定“以人为本、活动为主、学科渗透、家庭参与”的心理健康教育总体思路，创新观念，注重实践，从提高学生心理素质入手，大力推进心理健康教育，不但使学校成为学生成长的快乐家园，而且有效地促进了素质教育各项目标任务的落实。
一、领导重视心育建设，实施制度健全
学校领导高度重视心理健康教育工作...
常德市七中2019年心理健康教育工作
一、广泛开展了心理健康知识普及工作，营造了良好心育氛围。
1、在校广播站开设了 “心灵之约”节目，每周星期四利用广播向全校师生宣传有关心理健康知识以及同学们自己的来稿。
2、通过校园橱窗与展板进行了心理健康知识与活动的宣传。
3、在校刊《蓓蕾》上开辟心理健康教育专栏，设置了“伴你成长”、“心理百科”、“心灵感悟”等栏目。
总之，...