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曾国藩认为:“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”曾国藩的“三有”是读书的要诀，也是我们立身处世的指...
人生需努力
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有目标的人在奔跑，
沒目标的人在睡觉，
因为他不知道要去哪里；
有目标的人在感恩，
沒目标的人在报怨，
因为觉得全世界都欠他的；
有目标的人睡不着，
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情绪调节良方
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人不可能永远处在好情绪之中，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极的情绪。一个心理成熟的人，不是没有消极情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪的人。那么，如何善于调节和控制自己情绪呢？
一是意识控制。当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制...
人生要义
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人生三不斗：
不与君子斗名，容易陷入自卑；
不与小人斗利，容易失了底线；
不与天地斗巧，人算不如天算。
人生三不争：
不与上级争锋，否则易受打压；
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拥有一颗超然之心
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壹
不必用全部的热情去讨好你的观众，其实，观众也就寥寥无几。 你的热情，在他人处并非能够你想象中的沸腾。你总得留一份热情给自己。越去苟求，别人越会冷却了你的热烈。到最后，你只能在备受冷落的墙边瑟缩。 自讨无趣的人，都是自己过于自我感觉良好。然后...
快乐靠自己
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1.活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼
——这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
2.一碗米价值有多大?
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换种思维让改变发生
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思维决定命运，思维决定心态，思维决定教育方式，思维影响孩子的前途。积极思维的人容易培育出积极思维的孩子，消极思维的人容易造就消极思维的孩子。
下面我们就来看看消极的人和积极的人思维方式有何不同。
一、对待家庭的思维方式
消极的人
积极的人
凑合着过
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避开错误教育 培养健康孩子
1、从小种下孩子叛逆的苗头
在儿童心智成长过程中，他们会有一个内在的心理平衡机制，比如孩子小时候没有力量反抗外在压力，但会无意识或有意识地进行家长不认可的行为，把家长施加的压力反作用于家长，以达到心理平衡。如果这种平衡机制没有得到很好的发挥，会形成一种爆发式的力量，到了青春期以后突然释放。这时侯，家长们往往武断地认为孩子“变坏了”，殊不...
如何开展孩子的“性”教育
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当孩子提出性问题时，父母应因势利导，做到以下几点：
1、当孩子提出性问题时，应轻描淡写地回答，不要欺骗，不要不好意思，不要有神秘感。
因为孩子的性提问往往是漫不经心的，并没有怎样深思熟虑，更没有什么恶意想法，父母应当了解这点，自然坦诚地回答问题。父母的窘迫与羞怯，只能加重孩子的好奇心，使之对于所提的问...
培养小学生良好的习惯比补课更重要
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我们常说，补课不如补习惯，小学阶段正是习惯养成的黄金时期。那么，家长们究竟应该如何做？ 1—6年级好习惯养成要点一览表送给您！
一年级习惯
项目
内容
学习
习惯
1、按时完成作业
2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事
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