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家长必读 | 四步练成“共情高手”

2022年01月23日 健心资料 家长必读 | 四步练成“共情高手”已关闭评论 阅读 684 次浏览 次
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(全民健心网、健心学堂编辑:于梦娇)

在我们周围,有不少这样的人:别人有时心情难过哭泣,他们会说,哭有什么用?难过有什么用?生活是不相信眼泪的,你现在不应该难过,应该去想如何解决问题。这样的人也许已经被生活磨成了机器般的“铁人”,只想着解决问题,不关注对方的心情和感受,缺乏共情的能力。他们可能没有想到,人的内在情绪如果没有得到理解时,内心是非常痛苦的,也通常是没有能力去解决问题的。

共情是一种能力,也是一种态度,那什么是共情呢?共情是有标准吗?共情很难标准化,只要你去理解别人,对别人的感受感同身受,并照顾好对方的心情,让对方知道你很理解Ta的感受,就是共情。为了让大家详细的了解并掌握共情的能力,我们将介绍四个步骤,在你的家人或者身边的朋友遇到一些不开心的事情时,你可以试着遵照这四个步骤共情对方。

在我的家里,发生过一件真实的事情:一天傍晚,我在书房里备课,太太下班回家,我先是听到她的脚步越来越近,然后听到防盗门“哐”的一声重重地撞到墙上,接着听到她整个人“噗”的一下坐到沙发上,我感到她的情绪不对劲,于是走到客厅去关心她。

我扶着她的肩膀问她:“你好像很生气哦!怎么了?”

“气死我了!”说这句话时,她明显带着生气的情绪。

“我们这次部门竞选经理,我做得这么好,竟然没有选我。”

听到这里,我才明白发生了什么事情,原来是单位竞选失败了,太太刚进这家公司,由于个人比较努力,很快成了业绩最好的员工,刚好这个部门缺负责人,于是单位搞了一个竞选,本来她挺抱希望的,结果却落选了,她有些失落和生气。这个时候,她非常需要我的共情和理解,那我要如何做呢?

如果我说“没有选你,肯定是因为大家觉得你不够优秀!”结果可想而知,她会更加生气,甚至把所有的怒火迁移到我的身上。

如果我说“这是他们没有眼光,你其实很有管理能力,不是你的原因!”这样她听着肯定舒服,但问题是,万一是因为她有些能力暂时不足导致的,我这样说会不会让她意识不到自己的问题呢?

好像我这样说也不是,那样说也不是,那我要说些什么呢?亲爱的读者朋友们,看到我这么为难,你会建议我如何去共情呢?你可以尝试把你的答案写在下面(最好不要先看后面的内容,这样有助于你理解这部分内容)

如果你写完了,请注意,你先关注的是“情”,还是直接关注“事”,这将决定你共情的效果。我们应该如何去共情呢?我将共情分为了四个步骤。

第一步:接受

当一个人有了情绪后,去接受这个人有情绪这个事实,并且开始关注这个人经历了什么,也就是去关注Ta的心情,并允许Ta心情不好。

在那些只关注“事”的人的世界里,有时候是不接受人的负面情绪的。当人有负面情绪时,他们会去指责Ta的负面情绪,或者要求他们把负面情绪压抑起来。

比如:

当听到有人唉声叹气时,有的人会说:“年纪轻轻的,叹什么气啊!”

在对方听来,这就是不接纳,也就会感受到不被理解,这也就是没有共情。

共情的做法是开始关注,并接纳这种情绪:“我听到你刚才叹气,心情不好吗?”让对方马上就感觉到了被关注,这就是共情的第一步。做到这一步,共情的人内在逻辑是:“我感受到了你内在的感受,允许你有这样的感受,并且很关心你现在的感受”。被共情的人的内心里,可能是“你关注我的感受,在意我的感受,你心中有我!”。这也是曾热映的一部电影《阿凡达》中那威星人每次与人见面时都会说一句“I see you”!

第二步:理解

一个人的负面感受,一定是有原因的,哪怕这个原因不是当下刚刚发生的事情,也许是Ta想起了以往的一些事情,也许是Ta对眼前自己的境况的一些伤感,也许Ta是对未来的焦虑,这都属于负面情绪,都是需要有人去理解和共情的。这个时候,从共情的角度,就是要去聆听对方内在的声音,听Ta去诉说Ta的想法和感受,搞明白对方为什么会有情绪。

仅仅只是聆听,就会让对方有种释放的感觉。因为有些想法憋在心里无处诉说时,是独自在承受的,内心是非常难受的,一旦诉说出来,是被聆听的人分担了,就会感觉到轻松。

在前面的例子中,我知道太太因为工作上的事情有情绪,于是我会问:“发生了什么事情?”“为什么会生气?”去引导她分享出来。

这一步需要注意,聆听的时候,一定要把事情从头到尾完全听完,中间尽量不要打断对方,让对方感受到完全被关注和接纳。

但如果对方实在不愿意说,也不要勉强(特别是男人更容易这样)。这个时候,给对方一点空间,等待对方想说的时候再听Ta说,这本身就是共情。

第三步:表达

这是整个共情步骤中,最为关键的一步。那这一步表达的是什么呢?

既不是去说对方有“理”,也不是去说对方“对”了。而是去表达Ta起情绪的内在过程,就等于告诉Ta“你是有资格起情绪的,你起情绪是正常的!”

这个步骤有点像上学时老师常让我们做的,读一篇文章,找出中心思想。一定要用你的语言,而不是完全重复Ta的话,就是你用语言表达出Ta起情绪的这个过程。

就像我太太没有当选这件事情,可以这样表达:“你这么努力,业绩这么好,却没有当选!这让你感觉到生气和失落对吗?”这样的表达,表达出了她起情绪的原因,没有评判她是对是错,但让她感受到自己完全被理解了。

实际运用中,这个步骤是需要练习才能越做越好的,因为你一边要听对方讲述事情,一边要理解其中会引起Ta情绪的内在过程,所以注意力要非常的集中。

第四步:启发

完成以上三个步骤,基本上对方的心情就会好很多,共情到这里就可以基本结束了,但如果你愿意,你还可以做些事情,引导对方去思考,帮助Ta试着去理解别人,减少以后遇到类似的事情时起情绪的概率。

启发,很像苏格拉底的“诘问”,通过提问的方式启发对方,苏格拉底就是这样帮助人们变得更加智慧。

第一步,启发对方理解他人,从另外的角度看问题。

第二步,引导对方去关注未来、关注解决方案。

以上四个步骤只是为了帮助大家更好地理解和掌握共情的内涵,而实际运用过程中,需要我们不断的去练习和感悟。

(文章全文转载于:江声心理发展中心)

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