为了更好适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，确实加快我镇心理健康教育工作的不断深入，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水平，开创我校心理健康教育工作新局面。根据《杨桥镇中心学校2020年心理健康教育工作计划》，结合我镇...
冷水江六中2020年心理健康教育工作总结
根据学校领导对学校心理咨询的要求，并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本，通过对我校心理咨询工作的现状研究后，吸取和借鉴了已往心理咨询工作中的经验，制定了心理咨询的计划，加强对学生心理辅导的宣传力度，将团体辅导与个体辅导密切结合，相辅相成，充分利用心理咨询室的硬件，落实制度，提高心理辅导中的针对性、科学性、实效性，不断提高学生心理素质，从而为全面提高学生素质打下良好...
资兴市立中学2020年心理健康教育工作简介
这是非同一般的一年，我们遇到了百年一遇的疫情，同时也经历了很多突发事件。人的心理是大脑对客观事物的内在反应，诚然，在大背景之下，师生的心理承受着巨大的考验。作为负责学校心理健康教育的机构，自然在当中，不辱使命、开拓创新、砥砺前行……现总结如下：
一、引领心育新潮流，创新心育新途径
2020年春季，在这个超长的假期里，伴随着疫情，师生们的心态也是跌宕起伏。既有...
永兴县第二中学2020年度心理健康教育总结
心理健康教育作为学校健康教育工作的内容之一，正日益体现出它的重要性。本学年我校的心理健康教育，继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点，在政教处办公室的领导下，围绕学校德育要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了较为明显的效果。总结这一学年，我们所做的主要工作总结如下：
一、建立新冠疫情防疫心理疏导方案
今年是特殊的一年，学校是4月才开学...
常德市十三中学2020年心育工作总结
近年来，我校在市教育局的关心与支持下，在全体教职员工的共同努力下，秉承“尊重·幸福”的办学理念，以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，湖南省教育厅湘教通〔2015〕567号文件为依据和2020年省委省政府12号文件《关于加强新时代学校心理健康教育的意见》，积极开展心理健康教育工作，取得了良好的成效。
现将情况汇报如下：
一、组织管理有序
1.定位准...
卢梭：我们都受益于这三种教育
“生活得最有意义的人，
并不是活的岁数最大的人，
而是对生命最有感受的人。”
我们都受益于这三种教育
我们生来柔弱，所以需要力量；我们生来无助，所以需要帮助；我们生来愚顽，所以需要理智。我们出生时所缺乏的一切，我们长大成人后所需要的一切，都来自教育的馈赠！
我们的这种教育，或是源自自然，或是源自人，或是源自事物。我们的身体与能力的内在发展，是自然的教育；别人教我们如...
为什么中国式家长的焦虑毫无意义？
虽然做父母的总是忍不住想象孩子的未来，
但在无限多的可能性中，
孩子到底会有怎样的人生，
是你无法决定的。
无论你怎样焦虑，
都不可能消除生命成长的不确定性。
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你眼中的老虎。也许只是野猫
很多父母都处于过度焦虑的状态。孩子只不过是一次数学考试没考好，就头皮发麻：“完了，看来他没有数学天分，以后小升初、中考、高考可怎么办呢？数学是高考必考的科目，看来他上...
株洲市第三中学2020年心理健康教育工作总结
本年度我校心理健康教育工作有序开展，开放方式主要有心理健康活动课、心理咨询，团体心理辅导，心理讲座等。具体工作内容如下：
一、心理健康活动课
1.常规心育课
本学期，心理健康活动课除面向高一年级，高二年级也开始普及，鉴于师资有限，高二年级开课频次暂定每月一节，高一年级仍延续上年度频次，每两周一节，本学年共完成心理健康活动课200余节次。为方便心理课活动道具准...
资兴市三中2020年心理健康教育工作总结
资兴市三中 游希姣
在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
下面就我校在心理健康教育方面的工作做如下总结。
1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不...
祁东县鼎兴小学2020年学校心育工作总结
李跃进执笔（421600）
2020年，确实是极不平凡地一年：上半年疫情横行，落下不少课程。下半年边上新课，边补落下的课程，无形地增加了师生们的压力。面对压力，学校从“心”入手，引领全体师生员工，坚持“一班一风格、一人一亮点”的“特色学校”目标不放松。全体教职员工发扬务实求精、团结奋斗、努力进取、敢为人先的拼搏精神，以“心育”为载体，在教育、教学、管理、创新等方面，...