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2012年度广东省中小学心理健康教育指导委员会会

2012年08月06日 健心新闻 2012年度广东省中小学心理健康教育指导委员会会已关闭评论 阅读 50 次浏览 次
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2012年度广东省中小学心理健康教育指导委员会会议在番禺区召开
作者:丘志强 来源:广州教研网 推荐者:罗晔
 

  (中国全民健心网消息)3月23日,由广东省教育厅思想政治教育处、广东省中小学心理健康教育指导中心主办,区教育局承办的2012年度广东省中小学心理健康教育指导委员会会议隆重召开。区教育局党委书记张智勇、副局长陈剑等区中小学心理健康教育领导小组主要成员出席了会议。我区的番禺中学、北片教育指导中心分别作了题为“科研引领,社团助力”、“教育从心开始——行政推动,专业引领,优化资源,整体发展”的经验介绍,从各自的心理健康教育的理念和模式向大会汇报了心理健康教育所取得的成果。
    区教育局张智勇书记在致辞中热情欢迎来自全省各地的广东省中小学心理健康教育指导委员会委员们,对专家教授一直以来对番禺教育的发展给予的积极帮助表示感谢。副局长陈剑以“铸心理教育品牌,立上品教化境界”为题,从“抓领导,强推动力;抓培训,强师资;抓科研,强创新力;抓创新,强机制;抓龙头,强辐射力”五个方面介绍了我区中小学心理健康教育工作经验与成果。同时,提出了“新时期学生心理问题复杂,在教师编制偏紧的情况下,如何组建专兼职心理健康教师队伍并有效地发挥作用”等问题和与会专家领导进行交流。陈剑在发言中强调,我区在心理健康教育方面注重创新,重视对学生的心理问题的疏导与预防,指导学校制定“心理危机‘三预’机制的行动方案”。一是建立心理咨询室,开通“阳光心理热线”,定时接受学生的咨询。二是建立新生心理档案,通过心理普查,全面掌握学生的心理状况,筛查出可能存在心理危机的学生,并做好过程性记录,健全心理预警档案。据不完全统计,近两年来我区成功干预了10多起学生危机个案。三是各学校成立“心韵坊”、“心语坊”、“心灵有约”等心理社团,开展朋辈辅导,在学生中构建自我教育、自我调节和自我防御体系,达到学生自助、互助的目的。四是设立“番禺区未成年人心理辅导与援助中心”,由中小学心理健康教育指导中心组织全区的专职心理教师轮流值班,通过心理热线、面谈等形式接受全区中小学生和家长的咨询。随着学生对心理咨询知识了解的增多,广大学生和家长对心理咨询的态度已经从羞羞答答变成大大方方,从心理抵触变为主动求助。我区还注重发挥示范学校和特色学校的引领作用,整体提升全区心理健康教育水平。专门成立了由专职心理教师组成的“教练式心理导师”团队,并组织心理教育示范学校、特色学校对薄弱学校进行一对一帮扶,采用心理示范课观摩、送课下乡、现场指导等形式,较好地促进了全区心理健康教育水平的整体提高。
    我区中小学心理健康教育工作开拓创新,务实进取,成效显著,得到省市专家的一致赞扬。广东省中小学心理健康教育指导中心莫雷主任阐述了心理健康教育的“广东模式”及在全国的影响力,并对番禺的心理健康教育工作给予了高度赞扬。

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