你知道1-14岁的孩子是怎么样的，心理有什么变化吗？如果老师和家长能把握好孩子成长路上的养育重点，孩子便能脱颖而出，真正地赢在起跑线上。 人民日报推荐各位老师家长学习：1-14岁孩子的心理特点和养育重点，一起来看下吧~1岁半岁：帮孩子建立安全感的一年
从1岁半开始，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。
面对个时期的孩子，父母应...
中小学全学段学生心理特点及沟通方式汇总
孩子心理会随着成长而变化，但无论如何，请务必让孩子们感受到来自成人的关心和爱，让孩子知道，面临挑战时你会在他身边。
今天喜猫就梳理了孩子们各个时期会呈现出的不同的心理特点，帮助家长们，也帮助从事心理工作，尤其从事儿童青少年心理健康教育、干预工作的同行们，更好地理解孩子，走进孩子内心，与孩子沟通。
小学一年级
心理特征 对小学生活既感到新鲜，又不习惯，因...
做个幸福的人需要学会这九点
第一句：学会制造快乐
人活着，
不可能一直幸福快乐，
总会有悲伤和烦恼。
要学会与自己和解，
努力忘却烦恼，
把快乐迎接。
第二句：学会自我欣赏
谁都有缺点和不足，
不要盯着它们不放，
要看到自己的优点，
要发现自己的潜质，
学会自我欣赏，
努力发挥所长。
第三句：照顾好自己
没有谁都成为你的永远，
没有人能一直在你身边。
你要有养活自己的...
为人处世的智慧
句句精辟，道出生活真谛……
01、钱，就像内裤，你得有，但不必逢人就证明你有。
02、干事业，就像怀孕，得够月，着急了就容易流产。
03、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁。任何不能置你于死地的，都将让你更坚强！所以不要因为眼前的困难就选择屈服。
04、猫，喜欢吃鱼，可惜猫不会游泳。鱼，喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。老天爷给了你很多诱惑，却不让你轻易得到。
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看清孩子的八大心理问题
1.为什么孩子很胆小？
因为家长给他的帮助太多。
2.为什么孩子爱说谎？
因为他以前犯错后家长反应过度。
3.为什么孩子不自信？
因为家长给孩子的建议太多，鼓励太少。
4.为什么孩子妒忌心太强？
因为家长总拿他与别人比较。
5.为什么孩子总爱打扰你？
因为家长给他的关注不够。
6.为什么孩子有暴力倾向？
因为他在模仿一起生活的大人。
7.为...
不同年龄段的取舍
人这一生，不同的时段，有不同的使命。
活这一世，不同的路程，有不同的追求。
二十岁的你，不要贪图六十七的轻松；六十岁的你，不要再像二三十一样拼搏。
什么阶段做什么事，才不至于出错；什么阶段负什么责，才不至于白活】
二十岁，不比，做好自己。
二十岁的孩子，已经再不是孩子，我们应当定好目标，我们应当持之以恒。
该学习的时候，继续深造；该就业的时候，塌下心来。
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面对情绪崩溃的学生：中小学心理老师的应对策略
在中小学的心理健康教育中，我们经常会遇到情绪突然崩溃的学生。这些学生可能因为学业压力、人际关系、家庭问题或其他个人原因而感到极度焦虑、沮丧或愤怒。作为心理老师，我们的任务是帮助他们理解和管理自己的情绪，以便他们能够更好地应对生活中的挑战。以下是一些有效的应对策略，以及我多年教学实践中的一些心得体会与大家共同分享：
1. 保持冷静和同理心
首先，当学生情绪崩溃时，我们自...
为心灵“充电”
现代生活的节奏越来越快，工作与生活中的琐事往往让人们感到疲惫不堪，精神与身体的双重负荷使得许多人难以找到平衡，这会导致心理能量的大量消耗。就像身体需要休息和食物来恢复体力一样，心理也需要“充电”和“恢复”。
一、心理能量是什么
心理能量是指应对生活中的挑战、压力、情感波动以及任务完成所需的心理资源。它不仅影响人们的情绪、行为和决策，还关系到精神状态和心理健康。当感到精力...
怎么帮助非自杀性自伤的学生？
自伤自残整合辅导
自伤发生率比较高，在学校里成为班级管理的难点，家长也苦不堪言，大家对自伤的认识需要提高，对自伤的心理特点需要更多地了解，更需要一套系统方法来帮助学生。非自杀性自伤整合辅导方案（non-suicidal self-injury combined counseling program,以下简称 NSSI CCP）响应社会的需求，紧密结合自伤的发生机理和自伤者心理特点设计。NSSI CCP是每个老师、学校社工、心理咨询师都可以学...
心理老师如何与心理高危学生家长进行沟通
学校在与家长联系沟通心理高危学生转介事宜时应注意方式方法,应启动多方会谈,并及时做好记录。
那么如何更系统规范地与心理高危学生家长面谈，可能是很多心理老师的困惑。今天这篇推文一起学习多方会谈的流程和注意事项。
一、班主任电话联系家长
班主任依据班主任处理心理高危学生操作流程需第一时间通过电话的方式与家长取得联系,约好时间和地点,建议父母双方一同前来学校进行面谈。
二...