面对孩子叛逆,如何做才不被气死?

01 若你家有个“叛逆”的孩子,生活从此便永无宁日。 你会被随时扰动又毫无办法,控制不住去愤怒、失望和崩溃,最后只能寄希望于时间。 今天,我就来告诉你一些本质的、方向性的思考,让你读懂孩子、更读懂自己。 先要搞明白“叛逆”究竟是咋回事? 首先,叛逆与青春期无关。 的确有青春期的孩子不叛逆,相反他们很自律很友善,与父母关系也较和谐,偶尔发发脾气吵吵架是正常的,关系嘛,总...

王阳明:真正改变人生的不是道理,而是习惯!

(编辑:屈露露) 听再多道理,也过不好自己这一生。 毕竟道理听再多,那也是别人的。 只有把道理化为行动,行动养成习惯,人生才能真正改变。 1 道理听再多,也不如行动起来 阿里巴巴曾经陷入危机之中,全公司上下都在寻找新的出路。 尽管事后才证明当初的做法基本都错了。 但马云却说:做错了,也比什么都不做要好。 因为只有不断地寻找出路,才可能在未来翻盘,不去做...

负面情绪中隐藏的那些内在密码…

(编辑:屈露露) 每个人都有负面情绪 负面情绪里包含着 非常多重要的信息 打开这个信息 真正的了解自己 每个人都有情绪,情绪有积极的和消极的,有我们喜欢的,和不喜欢的。我们很容易因为对情绪的感受而进行评判:对于那些不愉快的、不喜欢的情绪,就称为负面情绪。 但实际上,并没有什么所谓真正的“负面情绪”。每一个情绪都是一种语言,都是带着信息来与我们沟通的。 当我...

耶鲁大学跟踪研究孩子40多年, 发现1-14岁孩子的成长密码

养育孩子是父母的必修之路,更了解孩子,才能更好地成为他的人生引导者。 其实,我们并不真正了解自家的孩子。 为什么不如以前听话了? 为什么不如以前活泼了? 为什么开始说谎话了? 为什么学习成绩变差了? …… 这些孩子成长中的“为什么”,我们经常搞不懂…… 耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1-14岁儿童行为的变化与发展。 相信这些成果能够帮助咱们做爸妈...

多么舒服的一段话!

(编辑:屈露露) 原谅一个人是容易的, 但再次信任, 就没那么容易了。 暖一颗心要多少年, 凉一颗心只要一瞬间。 活着, 就要善待自己, 别跑到别人的生命里当插曲。 不管是友情还是爱情, 你来,我热情相拥; 你走,我坦然放手。 不属于我的东西,我不要。 时间在变,人也在变。 有些事, 不管我们如何努力, 回不去就是回不去了。 很...

家长该如何对孩子进行生命和死亡教育?

来势汹汹的新冠疫情夺走了数万人的生命,孩子在听到这样的新闻后,不免会对死亡产生好奇和恐惧,不少孩子也会问出这类令人棘手的问题:“妈妈,人为什么会死?妈妈,我会死吗?” 身处疫情中,面对孩子提到生命和死亡问题的时候,其实是对孩子进行生命安全和死亡教育的绝佳时机。那么,家长该如何正确应对和回答呢?怎么说才不会对孩子的心理造成伤害? 家长的态度很重要 不回避、不忌讳,有效沟通...

暑期来临,家长如何与孩子建立优质的亲子关系?

随着各地陆续开始放假,暑假已经正式到来了。但怎么跟孩子愉快地度过这个暑假,家长可以做些什么更有意义的尝试呢? 下面我们就来聊聊如何过一个与“心”相伴的假期。 一.利用假期,建立优质亲子关系 亲子之间矛盾难免发生,通过合适的沟通方式,不仅能够解决亲子间的矛盾,还能够促进亲子关系的和谐。 在亲子沟通中,“听”和“说”都是很重要的,理解别人和被别人理解也是很重要的。孩子需要被理...

如何激发孩子内在学习动力?复旦附中老校长给出九大忠告

(全民健心网编辑:欧韶艳) “我发现学生当中凡是发展的比较全面的,有自己想法的,都是家庭比较民主平等的,家长和孩子是讨论式的,启发式的,不是灌输式的,压制式的。” 谢应平 原复旦附中校长 如何激发孩子内在学习动力? 很多家长都有这样的疑问,孩子怎样才能进好学校?家长该做些什么?还有的家长担心孩子不爱学,总是要家长推着往前走,怎么办? 我们都知道,家庭类型多层多样,不能一...

疫情期间出现焦虑该怎么办?给您7点建议,缓解负面情绪

(编辑:屈露露) 8月4日,长沙的谭女士(化名)慌慌张张地走进湖南省第二人民医院(湖南省脑科医院)心身医学科诊室,急切地跟医生说,“医生,我出气不赢,心慌心悸、发抖、全身乏力。” 一会儿又说,“我心烦、紧张担心,晚上睡不好觉,心情不好,对什么都不感兴趣……” 经刘丽妮医生仔细询问得知,原来,自从长沙本轮疫情发生以来,谭女士总是看手机,看新闻,总是担心自己会不会无意间接触到...

年龄顺口溜

(编辑:屈露露) 人生有多长,路就有多长。人生有多深,路就有多宽。 今天为大家分享一些关于年龄的顺口溜,博君一笑,为生活增添一些乐趣。 -01- 主要历程 一岁哭着出场,十岁功课繁忙, 二十春心荡漾,三十基本定向, 四十事业栋梁,五十老当益壮, 六十荣归家乡,七十打打麻将, 八十晒晒太阳,九十躺在床上, 百岁挂在墙上。 -02- 人活,活什么 十活理想...