李跃进执笔 421600
2025年，确实是极不平凡地一年：教育改革的力度越来越大：高校扩招，让一大批原本打算复读的学生进入了大学校园。导致复读生锐减（约60%）不少复读学校已关门大吉。我们学校的复读部，也从以前6个班的建制，缩少至现在的2个班生源未满的情况。在校高中生全面进入了双休时代，还有每天锻炼2小时，课间休息延长至15分钟。上课时间不得不压缩，落下不少课程不能按时完成。下...
浏阳集里：“走心”讲座助力基层干部释放干事创业“心”活力
新湖南 • 乡村振兴
2025-10-14 17:02:11
新湖南客户端10月14日讯（通讯员 陈杰）为进一步加强街社（村）干部队伍建设，提升基层干部的心理健康素养与压力应对能力，营造积极向上、干事创业的良好氛围，10月14日上午，浏阳市集里街道精心组织全体街社（村）干部参加了一场题为《好心态 自己造——6H4AS情绪管理与压力调适方法》的心理健康知识专题讲座。此次活动是街道持续深化干部人才队伍综合素...
肖汉仕教授研究成果对社会心理健康教育的影响研究
本文由豆包撰写提供
一、引言
心理健康是个体全面发展的重要基础，也是社会和谐稳定的关键因素。随着我国社会转型加速，人们面临的心理压力日益增大，心理健康问题日益凸显。在此背景下，心理健康教育作为提升国民心理素质、促进心理健康的重要途径，受到了前所未有的重视。肖汉仕教授作为我国心理健康教育领域的杰出专家，长期致力于社会心理问题、全民健心工程、心理健康教育与心理咨询等方...
肖汉仕教授应邀到浏阳集里街道推动全民健心工程
为了普及心理健康教育，推动全民健心工程，湖南师范大学公共管理学院心理学二级教授、博士生导师肖汉仕，10月14日应浏阳市集里街道党政领导的邀请，为集里街道机关干部、社区居委会、全体村领导300余人讲授了肖汉仕的研究成果之一：《好心态 自己造：6H4AS情绪管理与压力调适方法》。讲座用了两个半小时，肖汉仕教授系统讲授了为什么要健心，如何自我健心。重点分享了如何自我开发六种快乐资源，以增加...
9个快乐生活法则
1.不较劲
生活就像一根橡皮筋，你越是用力拉扯，它反弹时的力量就越大。有人总跟自己较劲，一件小事没做好就反复苛责自己；有人总跟他人较劲，一点小事也要争个对错输赢。可较劲到最后，往往是自己身心俱疲。
允许别人做别人，允许自己做自己。有时候，不较劲，反而能在从容中找到前行的节奏。
2、不攀比
生活中的许多烦恼，都源于盲目和别人攀比。要知道，每个人都有自己的人生轨迹，就像花...
国家卫健委《心理治疗规范 》
为加强医疗机构心理治疗的规范管理，提高医疗质量，保证医疗安全，根据中华人民共和国《精神卫生法》、《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用办法》、《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《医疗机构临床心理科门诊基本标准（试行）》等有关法律、法规和规章制度，制定本规范。
第一章 总 则
一、心理治疗的定义
心...
开学第1个月，建议家长抓好这3件事
一、要“抓”状态调整
新学期伊始，有的孩子上课无精打采，瞌睡连连；有的孩子和同学打闹、聊天，不想学习；有的孩子貌似托着下巴认真听课，其实思想早就飞到九霄云外去了……开学第一个月，帮助孩子调整到正常的学习状态，就变得十分重要。其实，只要不急不躁，按部就班地做好以下这几点，就能让孩子拥有一个良好的开端。
1. 调整孩子的心态
多多鼓励孩子，和他们谈谈心，让孩子讲一下学校里有趣的...
心烦时，记住三句话！
心烦的时候， 看什么都不顺眼， 做什么都没精神， 容易乱发脾气，影响身边的人， 所以尽量保持心情愉悦。 如果心情不好，实在心烦的时候， 就想想这三句话吧！
01、算了吧！有些失去，未必是祸，有些感情，放下是福， 没有什么必须得到， 也没有什么非谁不可。 做不到的尽力就好， 得不到的体验就行。 算了吧，不是认输，也不是屈服，而是释怀了，看淡了， 用一颗乐观的心态， 去面对今后的所有。...
人走出内耗最好的办法，就一个字
心病还须心药医。
老话常说：“心病还须心药医。”
很多人感觉活得累，不是事情本身有多累，而是内心的消耗太大了。
一点小事，反复琢磨；未来的路，越想越迷茫。
自己对自己的消耗，最是伤神损气。
其实，破解之道，归根到底，就是一个字——少。
少一点，再少一点。
心里装的东西少了，包袱轻了，人自然就活得自在了。
1.少想没用的，心里不添堵
古语有言：“世上本无事，庸...
新学期来临，家长该如何帮孩子度过心理适应期？
亲爱的家长朋友们：
新学期伊始，您的孩子即将踏上新的学习征程。无论是升入新的学段，还是进入新的校园环境，都可能伴随着心理适应的挑战。作为孩子最重要的支持者，您的理解和引导对孩子平稳度过适应期至关重要，以下几个小建议分享给家长朋友们：
接纳“适应期”
不传递“焦虑感”
面对新学期的到来，有的家长会格外焦虑：担心孩子跟不上进度、交不到朋友等等，而家长的情绪，孩子是能立刻感受...