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肖汉仕

2015年06月03日 健心人士 肖汉仕已关闭评论 阅读 282 次浏览 次
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     肖汉仕,湖南师范大学公共管理学院心理学教授、应用心理学博士,博士研究生导师,中国全民健心网首席专家、全国优秀心理学工作者、全国心理健康教育十佳专家、中国全民健心网全民健心讲师团负责人、湖南省心理健康教育专业委员会理事长,我国全民健心工程的研究者、宣传者和实践者之一。

    曾就读于北京师范大学、武汉大学、中南大学湖南师范大学、湖南省教育学院等校。长期在重点大学从事心理学的教学与心理学的应用研究,并应邀服务于社会为各类群体开设心理健康教育辅导讲座,传播健心的智慧,培育阳光心态。
 
     肖汉仕1988年开始至今一直专门从事心理健康教育的研究与实践,主持国家、教育部、省、厅心理教育方面的课题十个,出版《心理不生病的智慧》、《心理咨询学》等著作11部,发表心理教育方面的论文50余篇,获国家教育部、省、厅级奖励十余项。
     在校讲授课程:心理素质培育与心理咨询、社会心理学、管理心理学、心理健康教育、人力资源管理
     担任社会心理学、社会工作、公共事业管理、思想政治教育硕士生导师,心理健康教育与咨询博士生导师。
     主要培训讲座:“好心态(阳光心态) 如何自己造”系列,“管理者的心理工作方法”、“全民健心工程理论与实践”

     肖汉仕注重理论研究与实践的紧密结合,开发出系列心理健康教育讲座课件、DVD录像光盘、情绪调适音乐CD,心理测验量表。
      
     作为全民健心活动的提倡者、研究者、实践者,肖汉仕除了积极向中央等决策部门呼吁外,还利用工作之余服务社会。应邀到全国十多个省市的数百个单位为干部、职工、教师、学生、医生、护士、公务员、业务员、经理、学生家长等进行心理健康教育讲学。讲学的单位包括政府机关、大学、中小学、医院、银行、保险、工厂、居民社区、大型高峰论坛等,邀请单位遍布全国各地。

     组织召开省级心理健康教育大型学术研究会十五次,举办心理健康教育的师资培训班八次,为全国各地培训心理工作者,发动团结了一大批心理健康教育的有识之士,以推动全民健心工程。

     先后历经十三年,根据积极心理学与心理卫生学的理论,在深入研究、借鉴西方认知疗法的基础上,从中国人的心理特点与实际情况出发,结合其自身长期的思考、探索、实验,肖汉仕总结创立了有中国特色的心态调适法——6H4AS情绪与压力调适,一方面通过自我开发六种快乐资源,增加快乐,另一方面,通过4问4步技术自我解除烦恼与心理压力。
       6H4AS心态自我调适法经过数万人的实践检验,对心态正常者可以锦上添花,能够用于预防情绪困扰与心理压力的产生;对存在情绪困扰与压力者可产生雪中送炭的效果,对于改变认识、改善情绪、缓解压力、优化行为有直接的作用。可以帮助听众学会自我管理情绪、缓解压力,自我营造阳光心态,激发工作热情。既可以用于自我预防与调适,也可以帮助他人。

        肖汉仕的心理健康教育系列讲座主要有:

     1.党政干部心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  2.公务员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  3.企业职工心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  4.校长心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  5.幼儿园园长心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  6.各级教师心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适



     7.研究生心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适 



    8.大学生心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  9.中学生心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  10..幼儿家长心理教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  11.中小学生家长心理教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  12.经理心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  13.业务员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  14.女性心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  15.男性心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  16.青年职工心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  17.职场白领心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  18.民工心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  19.退休人员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  20.老人心理健康教育讲座——好心态,如何如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  21.军人心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  22.服务员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  23.营业员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  24.公安干警心理调适讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  25.服刑人员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  26.驾驶员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  27.医护人员心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力调适

 

  28.病人心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力

 

  29 .研究生心理健康教育讲座——好心态,如何自己造:情绪管理与压力

 

“全民健心工程系列讲座”  
 
  30 我国全民健心工程的理论与实践研究



     31.自身的健心方法


 

       32.家庭健心方法

 

     33.学校的健心方法



     34.单位的健心方法



     35.社会的健心方法



     36.政府的健心方法

 

     37.心理工作者如何指导健心




     38.新生代职工的心理特点与管理策略



     39.学生及公务员的考试心理辅导



     40.学校心理健康教育理论与实践方法



     41.家庭心理健康教育理论与实践方法

     42.企业心理健康教育理论与实践方法




     43.事业单位心理健康教育理论与方法



     44.外资单位心理健康教育理论与方法



     45.机关心理健康教育理论与方法



     46.干部心理工作能力提升方法

     

     47.专业技术人员心理减压方法

“管理心理系列讲座”



     48. 人的管理的新理念与心理方法

     

     49. 现代思想工作方法创新



     50.如何从心理的角度调动人的积极性

    

     51.如何充分开发职工的心理资源

     52.管理者的心理工作方法

讲座特点:
    理论联系实际、内容科学、有独到见解,富有激情,通俗易懂,幽默风趣,轻松活泼,联系实际,实用性强,富有感染力

主持的课题

国家课题“新时期居民精神健康问题的社会学研究”

国家教委重点课题“中小学心理障碍的教育对策研究”

中国教育学会十五重点课题“心理健康教育与心理辅导研究”

中国教育学会十一五课题“心理素质培育与心理保健研究”

湖南省社科基金项目“全民健心工程的实施策略研究”

湖南省社科联项目“全民健心工程的理论与实践研究”

湖南省教育科学规划课题“教师心理素质建构与心理保健研究”

湖南省教育科学规划课题“弱势群体子女心理特点与心理辅导研究”

湖南省社会科学基金课题“公务员心理素质培育与心理保健研究”

湖南省社科基金课题”老年人精神健康与社会支持研究“

湖南省教育厅课题“中小学生心理健康教育研究”、

湖南省教育厅课题“普通高校心理咨询室建设标准研究”、

湖南省社科联课题“如果做自己的心理保健师

湖南师范大学校选课精品课题“大学生心理素质培育与心理保健”。

另作为主要研究人员参与多项国家课题的研究。

成果获奖

国家教育部二等奖一项

中国科协奖一项

中国教育学会奖一项

湖南省社会科学成果评委会二等奖一项

“实施全民健心工程  推动湖南社会治理现代化”获中共湖南省委宣传部、省社科联“优秀金点子奖”

湖南省教育学会“特等奖”一项

湖南省教育厅二、三等奖各一项

湖南师范大学教学成果二、三等奖各一项

湖南师范大学教学优秀奖

湖南师范大学教书育人奖

中共湖南省委教育工作委员会“优秀共产党员”奖励一项

湖南师大公共管理学院“教学十佳”、“三育人”奖。

 

肖汉仕关于全民健心工程的部分建议:



    1998年与有关人士联名上书全国人大,希望开展全民健心



    2008-2012年在人民网、新华网、中国文明网、央视网等网站公开呼吁重视全民心理健康,实施全民健心工程



    2013年11月,给致信习近平总书记,希望重视国民心理健康,实施全民健心工程。国家信访局审阅后,由国家信访局上报中央领导参阅



    2013年3月,通过全国人大代表杨学军等向全国人大建议:重视国民心理健康,实施全民健心工程。2014年9月,全国人大交国家卫生和计生委办理。国家卫生和计生委会同中央文明委办公室、国家财政部、国家教育部进行了专门研究并答复,认为实施全民健心工程对于提高国民心理素质具有很大的意义,尚需有关部门协作沟通。



    2013年3月,通过全国政协委员汤素兰等向全国政协提交提案:设立全民健心日,人民政协报等主流媒体大量报道宣传。



    2014年4月,通过湖南省社科联等机构向湖南省领导建议:实施全民健心工程  促进社会治理体系现代化,由有关机构作为专报上报省领导参考。得到湖南省政协副主席欧阳斌、省委宣传部常务副部长李发美、巡视员李湘舟及省社科规划办主任骆辉的充分肯定和支持。



    2014年9月,肖汉仕献策湖南省委:实施全民健心工程,提高居民心理素质。湖南日报、中国日报、红网、网易、新浪等予以报道。



    2014年10月,肖汉仕完成的全民健心工程研究与实践成果通过了湖南省社会科学成果评奖委员会的鉴定,被评定为湖南省领先水平(最高等奖)



    2014年12月,肖汉仕申报的课题“全国健心工程的实施策略研究”通过湖南省社科规划办立项并开题。




    2015年3月,通过全国人大代表、长沙市人民政府副市长何寄华向全国人大提交议案:重视国民心理健康   设立全民健心日





听课日记fazxlwh的博客

上午给我们上课的是湖南师大公共管理学院的肖汉仕教授,主题是教师心理修养与心态自我调适。肖教授的课能用一个“趣”字来概括,整个上午,师生之间的互动比有些中学课堂还好,同来的学员或者是太久没做过学生了罢,参与的热情煞是高涨。加上授课的内容本来就与我们联系得紧密,一个上午掌声不断,在肖教授的主导下学员们都忘记了自己原来的老师身份,跟着读、跟着唱,各种声音交互一起,连那些原来不甚激情的学员也被这种氛围圈了进来。热热闹闹中,一上午一下子就过去了,收获最大是肖教授拥有独立版权的“4AS”心理咨询和自我调适法,回到宿舍,还跟同住的学员一起讨论这种实战性很强的“法宝”,试试还挺有效,中午经过自我调适,还真的好睡多了。



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