长沙市稻田特立中学2019年度心理健康教育总结
     为培养学生良好的心理素质，乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，长沙市稻田特立中学积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》文件精神，主动开展多项心理健康教育辅导工作。下面对关于2019年开展心理健康教育辅导的情况进入如下说明。
一、基本情况
    我校高度重视学生心理健康教育工作，并将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学的工作的全方位中。学校专职的心理教师马千惠老师通过面询、授课、电话、网络等方式积极开展心理健康教育辅导工作。
二、主要措施
（一）心理健康教育活动课进课堂
    学校在初一、初二年级开设心理健康教育活动课，每周一节。配有专职心理教师从事授课，教案、活动材料、学案、课件等均准备十分充分。
    学校课程内容从不同年龄阶段学生的身心发展特点出发，做到循序渐进。具体教育内容涉及到了帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征；适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率；积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系；鼓励学生进行积极的情绪体验与表达，并对自己的情绪进行有效管理，正确处理厌学心理，抑制冲动行为等。
（二）个体咨询
个体心理咨询是心理健康工作的最基础的方式，学校一直都没有放松过这项工作，心理咨询室专职教师接受学生的咨询预约，并对咨询时间进行约定与安排。主要形式有以下几种：
    1.面询。学生自主或由教师推荐至心理教师处，由心理老师安排时间组织个体面对面辅导咨询。
    2.电话。学生家长来校不方便，便通过拨打学校咨询电话或心理教师电话来进行线上咨询，同时在必要的情况下会组织家长来校进行面询。
    3.网络。学生或学生家长离校期间可以通过心理老师的QQ或微信来进行简单的咨询和聊天，主要用于心理咨询的预约和简单的心理疏导。
（三）成立心理社团
    2018年10月8日，我校建校之初就成立了心理社，于每周一下午3:40—5:30定期开展进行一次社团活动。活动内容包括：制作心理健康手抄报、团辅活动、观看心理电影等。
（四）心理教育月活动丰富多彩
     我校将每年的5月份定为学生的心理教育月，在心理教育活动月中学校举办了丰富多彩的活动。如学年心理教育成果展，心理知识展览，心理手抄报，心理讲座等，尤其是全校性的心理讲座，每个年级均开展2次以上。
（五）、鼓励教师撰写心理教育论文
     我校要求全体德育工作者积极撰写心理教育论文，2019年全校共计18位班主任，撰写心理教育论文老师达12人次，参与率高，且质量较高。
三、主要成效
    通过以上各种形式的心理健康教育活动的开展，我校师生的心理健康水平稳步提高，同时通过授课、活动等方式，对心理健康教育知识进行了广泛的宣传与普及，促进学生健康快乐成长。
 
                              长沙市稻田特立中学