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小学生的人际交往主要包括三个方面，即与同伴的交往、与父母的交往、与教师的交往(一)与同伴交往的特点。
小学生的同伴关系有一个发展的过程，这一过程与小学生认识过程的发展相适应，也与小学生在班集体中的集体活动经验有关。
小...
孩子嫉妒心的矫正
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张行（化名）在班里总是容不下别人，看到别人长得比自己漂亮，衣服穿得漂亮，就说人家是出风头；看到别人成绩比自己好，就说人家是考试作弊；看到别人比自己行，超过自己，则心中就不愉快、焦虑，总想发泄或攻击他人。
[分析]
张行的这些表现是...
如何期望孩子
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神奇的“皮格马利翁效应”
古希腊有一个神话。国王皮格马利翁发现了一块难得的好石，晶莹剔透，令人爱不释手。国王将石头雕成了一座美丽的少女像，那少女像十分美丽动人。每天早晨起床后、晚上就寝前...
跟孩子说话的技巧
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对孩子说话有技巧
在孩子面前“小心说话”
很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的...
自卑儿童的早期有哪些表现
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自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服...
教育家梁漱溟谈习惯的养成
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习惯是联系个人与社会的中介 梁漱溟认为，习惯对于个人和社会都是极为重要的，它使个人的性情、气质和社会的礼俗、制度联系起来，成为个体和社会群体的中介。他在自己的一篇论文中写道：”为了讲明人心与人生，有必要从性情、气质、...
培养学生正确的自我归因
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现代心理学家和教育家向家长一致呼吁，要仔细分析孩子的归因方式，帮助孩子使用正确的归因方式，并从小培养儿童积极的“自我归因”能力。
有这样一个例子。有兄弟两个，一个出奇的乐观，另一个则非常悲观。他们的父母想让他...
如何培养孩子的自信心
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孩子为什么缺乏自信心
孩子缺乏自信心，必有其形成的原因，只有找到了病根，才能药到病除。病根从哪里找呢？还得请家长反思自己。
一 般说来，孩子缺乏自信心，是源于家长对孩子过度关爱和保护，或是对孩子斥责和批评过多。...
心理健康教育的含义、目标、途径、功能及要求
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中国全民健心网首席专家肖汉仕教授认为：
心理健康教育的含义：
心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护...
如何理智表达对孩子的期望
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摘要：不少家长发现孩子违背自己的愿望后，就对孩子进行威胁、辱骂、揭短，用别的孩子的优点与自家孩子的缺点相比。这种现象，从心理学角度看，属于精神虐待。精神虐待会给孩子的心理造成怎样的伤害，家长们又应该如何更理智地表达对孩子的期待呢？
“你将来...