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    1．帮助孩子认识时间，增强孩子的时间观念

    案例：我儿子刚刚7岁，上学以后，我们发现他做什么事情都慢，让他刷牙，喊了五遍，回头一看，他还站在那里摆弄牙膏盖呐；洗脚也是，愣能洗半个小时；上厕所也能在里面玩一会儿；洗澡就更慢了，你越在外面喊，他越不出来；等上完厕所、洗完澡，作业就没有太多时间做了，而且不是翻弄书包，就是坐在那里玩橡皮，要不就是吃东西，每天总是临睡前匆匆忙忙写作业。

    原因：一位专家告诉我，孩子毕竟还很小，他们往往没有时间观念，不懂得时间的珍贵，认为时间有的是，总也用不完。因此，他们做什么事情都不着急。对于这么大的小孩子，应该多给他讲讲故事，通过故事让孩子感受到时间是什么，并帮助孩子树立时间观念。

    方法：我找了很多和时间有关的故事讲给他听，包括许多名人珍惜时间的故事。他说他长大了想当科学家，我说好啊，可你知道科学家们有个共同的特点吗？就是他们都很抓紧时间。于是，我找来一系列科学家的故事，和他一起读。我们俩还从书中找到了很多和时间有关的格言，写在纸上，贴在家里的墙上，时刻激励自己。现在，我觉得随着孩子渐渐长大，他时间观念比以前增强了。

2．制定作息时间表，教会孩子管理时间

    案例：女儿是个爱磨蹭的孩子，做事非常慢。由于这个不好的习惯，她上学经常迟到，早晨在家被我训斥，到学校后被老师批评。而且，根据老师的反映，她上课写字特别慢，眼睛看着课本，就是不写，要么摆弄铅笔，要么摆弄橡皮，10分钟过去了，她还一个字没写。

    原因：根据专家的分析，主要还是我们对孩子缺乏适当的训练。她小的时候大多由老人包办她的事务，刚刚上学才知道了时间是怎么回事。但是知道归知道，对孩子来说，要变成行动是很困难的，而我们仅仅把对孩子的不满表现在牢骚上。后来我明白了，训斥、唠叨不是解决问题的办法，而是要对孩子进行一些相关的训练，让她会做并且能很快地完成自己应该做的事情，这样才能解决根本问题。

    方法：我和孩子一起制定了一张作息时间表，上面列举了一天的时间安排，如什么时间起床，什么时候吃早点，什么时候洗漱，什么时候玩等等，内容很细致。同时我们还订立了一个互相监督计划，让她监督我，我来监督她，爸爸做裁判。这样做了一段时间以后，我们又开始在表格上记录下做每一件事所用的具体时间。这样做的一个好处是，当下一次再做同样的事情时，我们就可以看到谁进步大了。为了让孩子更有积极性，我常常假装让她赢。这样，女儿有了信心，往往主动加快做事速度。现在她还学会了根据时间和情况的紧急程度来调节做事速度，基本上有了初步合理把握时间的能力，迟到、写不完作业的现象几乎绝迹。

3．给孩子好的环境，让孩子专心做事

    案例：女儿做事总是注意力不集中，容易被无关的事务所吸引。比如，正在写作业，家里大人说句话，她就会接下茬说点什么；正在画图画，忽然听到电视里的声音，就会丢下画了一半的画，跑去看一眼电视。等她看完电视回来，连画笔也不知道丢在哪里了，于是又开始到处找笔。

    原因：专家对我女儿的情况做了分析以后，认为问题主要还是出在我们父母身上，一是因为孩子学习或者做别的事情时，我们没有给她一个安静的环境，大人总是该看电视看电视，该聊天聊天，这样孩子很难静下心来专心做事。另外，孩子放学回家以后，家里常常无人照管，孩子自己又没有很强的时间观念和自我控制能力，因此往往一边写作业一边玩，慢慢养成了磨蹭的不良习惯。

    方法：我们商量好，孩子做事时，要尽量给她创造安静的环境，排除无关的因素，让孩子能专心地做事情。一段时间以后，我们发现还比较奏效，孩子做事注意力更集中，速度也快了很多。

4．放手培养孩子的自理能力

    案例：我家三代同堂，女儿从小享受“全程服务”，饭来张口，衣来伸手，养成了对成人的过分依赖心理。一旦要她自己做事时，她就四肢无力，手脚不灵了，凡事磨蹭着，等着父母“伸出援救的双手”。我们也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯，但都不了了之。比如：冬天穿衣，怕她受凉，奶奶赶紧去帮忙；吃饭太慢，爷爷怕饿着她，又破例喂她。这样“自己的事情自己做”变成一句空话。上学后，问题马上暴露了出来：都这么大了，还是我帮她系红领巾、背书包，再送她上学去。在学校，她什么事情都比同学慢，吃饭慢，做作业慢，连考试、测验都无法按时完成。

    原因：据专家分析，孩子的磨蹭主要是成年人包办代替过多，帮孩子穿衣服、挤牙膏、系鞋带、收拾书包……结果就是孩子越来越依赖父母，认为什么事情都有父母在后面顶着，因此才不急不慌。专家建议多放手，给孩子锻炼的机会，让孩子依靠自己，自己对自己的事情负责。

    方法：我痛下决心，决定该她自己做的事决不代劳过多，让她在做的过程中锻炼自己。同时，我们也下决心“管”，规定时间内不吃完饭，就坚决收拾掉餐桌，使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难，也不急着帮忙，只做必要的指导。我们还做通了她爷爷、奶奶的思想工作，让孩子经受到必要的锻炼，早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影。

5．鼓励为主，帮助孩子培养自主做事的习惯

    案例：我的孩子做事情磨蹭我总是很生气，因此就不停地唠叨或者批评，可是我发现不管我怎么说怎么骂，他都跟没事人似的依然那么慢悠悠的。

    原因：专家解答说，孩子之所以总也改不了，主要还是因为我给孩子的鼓励太少了，没有激发孩子做事情的兴趣。专家说，父母最应该做的是想尽办法去激发孩子的兴趣，帮助孩子找到做事情的乐趣以及成功的感受，增强孩子的自信心，并在提高他的责任心上下功夫。

    方法：我不再老是唠叨了，而是变训斥为鼓励。比如，看见儿子又在那里磨蹭，我就说：“儿子长大了，比以前懂事了，现在写作业每天都比以前快了不少”“看，咱们的儿子现在多懂事，不用我提醒就上床睡觉了！”这些话说出来，他本来还没有进被窝，也赶快脱了衣服，钻进被窝。就这样，在不断的鼓励声中，儿子做事情的速度越来越快了。为了让孩子更有主动性，我们还给孩子买来一些奖品，如，按时完成作业就贴一张小贴画，一个星期都按时做事情，星期六奖励看一个小时电视等等。通过这些办法，儿子现在做事情比原来强多了。

6．用自然惩罚法，让孩子尝尝苦果

    案例：我儿子也特别爱磨蹭，每天早晨上学都很忙，可是他根本不紧张，不管我怎么喊，怎么叫，他都那样慢慢吞吞，把我气得没有办法。以前，都是我在后面帮助他，不是帮穿衣服，就是帮收拾书包。如果孩子迟到了，我总是会去跟老师解释说：都怪我早上起晚了，做饭迟了；孩子作业没完成，我在不断埋怨孩子的同时也依然会帮助孩子把作业补上……

    原因：我特地去咨询了心理专家，他们认为主要原因还是我们父母为孩子承担了太多的责任。孩子遇事不着急，自然要耽误课程或者受到别的损失，这时父母往往爱挺胸替孩子承担责任。这样的做法使孩子有了“主心骨儿”，他知道自己不用着急，反正有爸爸妈妈在替自己着急。而且，最后爸爸妈妈还是会帮助他解决问题。因此，在他的眼里一切都不是问题了。专家说最好用自然惩罚法试一试。

    方法：一天早晨，我没有像往常一样催促他，也不帮他穿衣服，不管他吃饭有多慢，结果他都快8点了才离开家。这时他急了，一个劲催促我快点儿。到了学校他自然是迟到了，挨了老师的批评。晚上我和他一起分析了挨批的原因。我告诉他说：“以前都是爸爸妈妈在替你着急，现在你长大了，妈妈不打算再催促你了，你自己要学会做事加快节奏，安排好时间，否则还要吃苦头儿。”那以后，他又因为磨蹭挨过几次批评，我也和他们的老师沟通过，告诉老师只要是因为磨蹭迟到，就一定要及时批评。我觉得他现在好多了，做事情比以前快多了。