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北大医学部性学研究中心研究员,教你怎么给孩子做性教育!

2022年01月08日 心理教育 北大医学部性学研究中心研究员,教你怎么给孩子做性教育!已关闭评论 阅读 256 次浏览 次
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(全民健心网编辑:王志敏)

2021年12月12日,周六晚,陶林教授通过视频直播的方式,与广大学员分享了如何在青春期进行性教育,这一让父母不知如何开口的话题,并详细讲解了性教育的系统纲领。

陶林教授说:“现在家庭都非常的重视孩子的教育,但是如何教育,怎么样教育,却没有一个套科学的教育方法。

我们开车都需要有驾照,做父母却没有经过学习,直接上岗,这就好像无证驾驶,非常容易导致事故发生。”

所以父母要先做学生,后做先生。

而且,现在社会的复杂程度,信息丰富的程度,要远远超过从前,我们对孩子进行的性教育已经与以前有所区别。

陶林教授举例说:曾经有个学校给小学生做孝道教育,播放了母亲分娩的视频,目的是让孩子理解父母的不容易。结果孩子吸收到的信息却是觉得当女孩不好,要经历那么多痛苦,以至于不愿意结婚等。

真正的性教育是一门科学,并不是谁都能做。

也存在很多错误的思想,比如“我家是男孩,不用做性教育;孩子交友可以带对象回家等等。”一般男孩子的家长很容易有这样的错误,一旦换位思考,自家是女孩的时候。就会发现,这些家长的性教育说严重一点是存在道德问题的。

因此,性教育是公众的性教育,不能只是为了满足自己家孩子的欲望而进行教育

早在1963年,全国医学科学工作会议上,周恩来总理就曾说过:“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青年,让他们用科学的知识来保护自己的健康。”甚至在周恩来总理的晚年,依旧委托当时的两院院士吴阶平,支持青少的性教育工作。

可见,青少年的性教育对于孩子的发展有多么重要。

我在大学给学生进行性教育的时候,得到的反馈是在他们小学、中学、高中很少进行过性教育,即使有也往往是不系统的,或者给孩子一本书,让孩子自己看,可见我们性教育的缺失之严重。

为此,性教育要避免如下误区:

1、性教育就是性技巧教育

2、性教育就是性道德教育

3、性教育就是性常识教育

4、性教育就是预防早恋教育

5、性教育就是保持贞洁教育

6、性教育就是避孕防艾教育

美国,曾经在2003年的《当代社会问题》中罗列了12条问题,基本都与性问题有关。

什么样是好的性教育呢?我给大家一个基本的大纲作为参考。

第一,性健康的成人应该具有的核心概念应该包括六个维度

1.人类的发育

2.人际关系

3.个人技巧

4.性行为

5.性健康

6.社会和文化

一、人类的发育

(1)生殖解剖学和生殖生理学

(2)生殖

(3)青春期

(4)体象

(5)性身份与性取向

二、人际关系

(1)家庭

(2)友谊

(3)爱

(4)约会

(5)婚姻和一生的承诺

三、个人技巧

(1)价值观

(2)做决定

(3)交流

(4)商谈

四、性行为

(1)持续一生的性欲

(2)自慰行为

(3)伴侣之间的性行为

(4)避孕节育

(5)人类性反应周期

五、性健康

(1)避孕药具

(2)堕胎

(3)性传播疾病和艾滋病

(4)性虐待

(5)生殖健康

六、社会和文化

(1)性与社会

(2)性别角色

(3)性与法律

(4)性与宗教

(5)性与艺术

(6)性与媒体

看了这个大纲我希望家长明白,性教育的内容包含甚广,与人的一生都密切相关

第二,父母怎么看,决定怎么办。

性教育至少影响青春期孩子的9大方面:

1心理健康;2安全成长;3快乐成长;4健全人格;5社交能力;6立志成才;7美好婚姻;8优生优育;9终生幸福;

在这方面要进行责任分工:

1、父母以人格教育为主,知识教育为辅,言传甚于声教。

2、学校要提供全面的性教育,尤其是标准化的性教育。

3、社会也需要营造健康的性教育氛围,赋予青少年性教育的知情权,保护青少年健康成长的环境。

第三,性教育有规范,父母要做典范。

父母的责任之一就是监护,一个是错了要管,另一个是要保护。

这里和大家分享一个案例,一个17岁的女孩,非常优秀。谈恋爱了之后,学业就落后了,甚至得了抑郁症,于是休学换了一个学校。后来被男友找到,要求女孩,不能喜欢别人。被女孩以已经分手了为理由拒绝以后,用油泼向女孩并点燃。毁了女孩的容。男孩被判了12年。

一个家庭教育缺失的家庭是非常可怕的,社会缺乏这样的教育,也是非常遗憾的。

可以说这两个孩子都是性教育缺失的牺牲品。

对于性侵犯的行为,家长也要有充分的了解,做好性防范的预防教育。

英国小学生守则有10条,大家可以看看。

第四,教会孩子悦纳自己的性别,全方位开展性教育。

如建立性教育体系、少女中心,了解性侵害的三级预防模式,不留教育死角。

一级预防:

以全体居民为主,在社区进行,主要是预防性侵犯宣传教育,提高必要的法律知识。

二级预防:

针对高危人群或重点人群,如青少年预防犯罪的教育,对青少年进行性保护知识的教育以及约会教育。

三级预防:

针对性侵害的受害者和实施者,这是补救教育,其实是心理咨询、治疗和监管为主。

一级预防才是最为有效的预防工作,能够起到事半功倍的效果,也是预防性暴力工作的主线。

预防性犯罪的作用不但减少伤害还避免成为罪犯。

第五,培养坚韧人格,适应社会拼搏

第六,留下成长空间,发展顺其自然

(1)青春期特点是男女之间相互吸引

(2)青春期是了解男性与女性关键期

(3)青春期是性激素分泌的旺盛时期

(4)青春期主要任务是学会男女交往

(5)青春期是为今后恋爱结婚做准备

(6)青春期错误的性与爱压制有问题

(7)青春期家长需要灵活的因势利导

(8)青春期同伴之间的交往促进成长

(9)父母过度陪伴剥夺孩子成长空间

了解这些特点后,才能进行正确的引导培养孩子韧性不拔的个性。

最后,希望广大家长和老师们清晰,好的性教育离不开大家一同的努力。只有我们一起齐心协力,才能真正的帮青春期的孩子了解性的重要性。也才能真正的保护好我们的孩子。

(文章全文转载于:大幸福 陈一筠研修院江门分院)

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