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浅谈机关党员干部心理素质的培养

2014年04月14日 心理教育 浅谈机关党员干部心理素质的培养已关闭评论 阅读 109 次浏览 次
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    所谓心理素质,就是一个人认识和把握自我的能力,它包括认识、情绪、情感、意志、气质和性格等个性心理特征,综合体现在性格品质、心理能力、心理健康状况等水平上。拥有良好的心理素质,保持健康的心理状态,是机关党员干部履行好职责、应对好竞争、不断提高执政能力的客观要求。当前,机关党员干部心理素质培养已引起了各级党组织的高度关注,下面,笔者就此谈点粗浅看法。
一、培养机关党员干部良好心理素质的重要性
    心理素质是人的思想活动、认识觉悟、意志毅力、工作能力的综合体现。良好的心理素质,是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。现代社会变革的深入和工作生活节奏的加快,对人们具备良好心理素质的要求大大增强,而机关党员干部心理素质的培养显得尤为重要,必须引起高度重视。
    1、培养良好心理素质是建设高素质党员干部队伍的必然要求。心理素质是党员干部综合素质的重要组成部分,是履行各项工作职责的前提,更是造就其它素质的基础。高素质党员干部不仅要具有较好的政治素质和业务素质,还应具备良好的心理素质。心理健康的党员干部,会有积极的个性、严谨的思维、稳定的情绪、健全的人格和合理的应对。而不健康的心理容易导致工作状态不好、工作效率不高、身体不健康,甚至腐化堕落。因此,高素质干部队伍建设必须在加强思想政治、专业技能、科学文化和身体素质等培养的同时,高度重视和切实抓好心理素质的培养,努力建立和维护党员干部健康的心理。
    2、培养良好心理素质是保证党员干部心理健康的客观要求。贯彻落实科学发展观,推动构建和谐社会,需要我们机关党员干部有坚定的政治信念,强烈的宗旨意识,顽强的革命意志和认真的履职态度。而一个有心理障碍和心理疾病的党员干部,不可能具备以上素质。特别是当前社会变革的现实、新旧体制的转轨、时代的迅速发展和改革开放带来的复杂社会现象的出现,导致了部分机关党员干部诸多心理矛盾的形成,造成相当一些党员干部心理出现障碍,甚至心理疾病的出现。如果心理矛盾不解决,心理障碍不排除,心理疾病不根治,将会直接影响党员干部的心理健康。客观现实要求我们通过加强心理素质的全面培养,从根本上解决当前党员干部出现的心理问题,提高他们的心理素质,保证他们心理的健康发展。
      3、培养良好心理素质是做好机关各项工作的基本要求。机关党员干部心理素质的高低,直接影响着思想情绪、工作干劲、工作作风,关系到其岗位职责的履行、工作效能的提高、工作质量的提升。一个心理素质优秀的党员干部能坚守信念,恪尽职守,忘我工作,自觉、主动、高标准、高质量地开展工作。而心理不健康的党员干部,缺乏工作的心理动力,消极倦怠,得过且过,做一天和尚撞一天钟,不能很好地完成本职工作任务。因此,各级机关党组织要把心理素质的培养和提高作为一件大事来抓,作为新形势下加强党员干部队伍建设的一项重要工作,纳入议事日程,切实抓紧抓好。
二、当前机关党员干部心理素质方面存在的突出问题
    机关党员干部心理素质从总体上看是好的,绝大多数党员干部表现出坚定执著、乐观自信、沉稳平和、奋发有为的良好精神状态,能够正确对待工作和生活中的不如意、不顺心,以理性方式排解心理积郁。但是,随着社会发展和工作节奏的加快,价值取向的多元化、工作头绪的多样化、竞争程度的激烈化、工作对象的复杂化、矛盾问题的突出化,不少党员干部感到承受的工作负荷和心理负荷越来越重,少数党员干部心理上出现疲劳、紧张,甚至失衡。
    1、心理疲劳倾向,出现工作倦怠现象。目前机关部分党员干部出现了心理疲劳状态,主要表现为:有的由于工作、生活、学习等压力过大,长期处于高负荷状态,身心长期得不到有效的放松和休息,常常眼睛酸痛发胀,头痛头昏,注意力不集中,记忆力减退,精神和工作状态不佳,长期处于亚健康状态;有的长期从事单调、重复的工作,长年累月,对工作逐渐失去兴趣和激情,产生倦怠心理,在其位不能尽其力,无所用心,得过且过,总是被动地应付本职工作,工作成绩平平;有的对事业缺乏热情,对工作没有激情,总感觉工作压力大,任务一来就给自己心头压块石头,食不甘味,寝不能安,甚至失眠,这种心理状态严重影响了机关工作的开展。
   2、心理紧张倾向,出现情绪焦虑状态。心理紧张也是目前机关部分党员干部中存在的一种现象。主要表现为:有的由于心理、能力等方面准备不足,出现了“本领恐慌”“能力恐慌”,遇事心慌,不安稳,不踏实,工作力不从心,手忙脚乱,心情忧虑。有的见到领导、遇到任务,就心慌、气短,特别是在工作强度大、紧张程度高、情况复杂岗位上工作的党员干部,唯恐哪一句说错了,哪一件任务完成不好,长期精神紧张,心情抑郁,工作中不能深入研究和思考,只是机械地去完成和应付,导致工作成效达不到最佳效果;有的当遇到挫折或达不到预期目标时,出现心情郁闷、心灰意冷,情绪低落,态度消极等不良心理状态,工作敷衍了事,碌碌无为,不能发挥应有的作用。
   3、心理失衡倾向,出现心态紊乱状况。 心理失衡是由于比较而产生的心理不平衡,表现出心理不稳定、情绪不稳定。目前机关少数党员干部中出现了心理失衡的倾向,主要表现为:有的自信心过于强烈,总认为自己不比别人差,甚至要比别人强,每当看到与自己同年龄、同时调进或调出的干部得到提拔重用,而自己原地踏步时,心里倍感挫折和失意,工作积极性急剧下降;有的看到资历和能力与自己相当甚至不如自己的人提拔重用,而自己原地踏步,就心浮气躁、坐卧不安;有的不能正确对待组织安排,过分计较自己比别人安排得差、挑肥拣瘦、得陇望蜀;有的缺乏见贤思齐的宽阔胸怀,能力不如人,心里不服人,唯恐别人进步快,挡了自己升官的路,在背后说三道四、评头论足;更有甚者认为有些不如自己的干部,能力不强、贡献不大,却权位显赫,于是就想到通过利用职权贪污腐化来发泄内心的不平衡,进而提高自己的“身价”,报复不合意愿的现实,最终断送政治生命。
机关党员干部心理不健康的原因既有其个人素质因素,又有客观原因。就党员干部教育管理方面来说,主要是思想政治教育和及时交流不够,对心理上出现的问题及时干预疏导不够,对思想上出现的偏差及时矫正不够,对行为上出现差错及时纠正不够,对面临的实际困难及时帮助不够等。
三、培养机关党员干部良好心理素质的途经。
    良好的心理素质,不是与生俱来的,是经过后天艰苦锤炼得来的,是一个人思想、品德、学识、情操、修养的综合体现。良好的心理素质,除个人的努力外,还需要组织的关怀和培养。我们要坚持“以人为本”的理念,采取积极措施,加强心理素质的培养,不断提高机关党员干部的心理健康水平。
    1、积极开展学习培训。学习培训是加强党员干部心理素质教育的有效方法,要把心理健康教育纳入党员干部年度学习教育计划中,通过开展专家理论辅导、观看心理素质教育专题片等形式,抓好党员干部心理素质教育,使广大党员干部能科学地分析自身心理素质,采取积极主动的预防和改进措施,增强自我心理调适能力。要在党校组织举办的党政领导干部培训班、青年干部培训班、妇女干部培训班等主体班次中,把干部心理素质教育作为教育培训的必修内容之一,专门开设心理健康和心理保健辅导课,教育引导党员干部加强修“心”养性、勤练“内功”,提升心理素质。要聘请资深专业人士为心理咨询师,向承受压力的党员干部提供心理咨询或治疗,引导帮助其提高社会适应能力、缓解心理压力、保持心理健康。
    2、不断强化教育引导。对待党员干部的心理,无论是健康的还是不健康的,无论是积极的还是消极的,都要予以理解、宽容,加于引导、疏导。要多做深入细致的思想政治工作,引导党员干部通过加强自身的学习和修养,自觉锤炼意志品质,提高在各种压力、困难和考验面前自我调适的能力,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题。要努力倡导良好的心理导向,引导党员干部培育知足、感恩、达观的阳光心态,摒弃不健康的心理因素,努力做到以自律之心对“己”,以宽容之心对“人”,以知足之心对“利”,以平和之心对“位”。要积极营造舒心的氛围,引导党员干部相互理解,坦诚相待,求同存异,把蕴藏在内心深处的积极性、健康情趣发掘出来。要坚持分类引导,对待不同的心理,采取不同的方法,有的放矢,动之以情,晓之以理。
    3、切实加强沟通交流。理解在沟通中产生,误会在沟通中消失,沟通交流是一个党员干部保持和谐心理的重要方式。一是要通过党内生活来进行沟通交流。进一步完善领导班子民主生活会、党员组织生活会等制度,有效开展批评与自我批评,进行政治思想和业务工作帮教,把意见摆上桌面,有想法当面提,不做台下小动作,不搞背后小议论,及时进行交流通气,达到团结协作、互相尊重、互相谅解、互相帮助的效果。二是要通过谈心谈话来进行沟通交流。机关党组织要经常关注党员干部的思想变化,时刻把握党员思想变化趋势,及时缓解党员思想上的困惑,引导党员始终保持坚定执着、乐观自信、沉稳平和、奋发有为的精神状态。党员干部之间要开展经常性的谈心活动,有效消除双方存在的误解和思想隔阂,进一步增进理解,促进团结。尤其是部门主要领导要经常找部下进行平等、诚恳的思想交流,把握机关党员干部的心理脉搏,化解思想上的疙瘩。特别是在党员干部提拔任用、岗位调整、矛盾集中等特殊时期要更加注重谈话谈心工作,了解干部的所思所想所盼,听取他们的意见和建议,做好深入细致的思想政治工作,最大限度地调动干部心理上的积极因素。
     4、更加注重人文关怀。人的心理问题,是一个十分复杂的过程,解决心理问题,必须坚持以人为本,体现人文关怀。要以尊重人、关心人、帮助人为出发点,关心党员干部的工作和生活,善于了解党员干部内心深处的真实想法,设身处地,换位思考,当贴心人,做知心人,让每一个党员干部感到话有人听、难有人帮、愁有人解、忧有人分。要认真贯彻落实干部职务任期制和交流轮岗制,对在同一个压力较大的岗位上工作时间较长的党员干部,及时进行交流使用,以避免各种心理问题的出现。要尽可能帮助党员干部解决生活和家庭困难,消除他们的后顾之忧,减轻他们的心理压力。
    5、定期进行体检休养。不断建立和完善有关机制,定期组织体检和休假,防止党员干部因身体健康因素产生心理素质问题。一是要坚持和完善定期体检制度。每年组织机关干部党员体检,并建立体检结果档案,关注身体状况,帮助预防和治疗疾病,防止因身体健康因素产生心理素质问题。二是要认真落实带薪年休假制度。认真贯彻落实国务院《职工带薪年休假条例》,结合机关实际,有计划地安排好党员干部年休假,保证党员干部每年有一段集中的休息、调整时间,缓解工作压力,让他们松驰有度,始终保持良好的精神状态。
    6、经常组织文体活动。工作之余,轻快、健康的各项娱乐活动不仅可以调节工作,起到劳逸结合的作用,还能够拉近人际心理距离,使干部紧张而复杂的人际关系得到有效改善。为此,要以制度的形式搞好文体娱乐活动。一是要加强活动场所建设。要因地制宜建设文化活动室、健身房等活动场所,为机关党员干部创造活动条件。二是要举办高品位的专题讲座。积极举办文学、书画、摄影等专题讲座,丰富机关党员干部的精神生活。三是要开展丰富多彩的文体活动。经常组织开展外出学习考察,文艺联欢会,书画摄影作品展,乒乓球、羽毛球、星牌比赛,知识竞赛等积极向上的文体活动,让他们在自娱自乐中放松身心、交流情感、沟通思想,培养彼此信任、融洽相处、共同奋进的道德情操,创造以诚相待、相互包容、尊重个性、礼让宽容、积极向上的精神风貌,真正把尊重人、理解人、关心人、信任人内化为党员干部的自觉行动。
(市人大机关    张根珠)

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